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标题: 大班数学教案：分苹果 [打印本页]

作者: admin 时间: 2019-4-23 07:28
标题: 大班数学教案：分苹果


         大班数学教案：分苹果


         　　活动目标：1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。
　　2、更进一步得理解数数。
　　注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。
　　活动准备：1、一张图，上有20个苹果、15个梨、10个香蕉，按每排5个用排列法排列。
　　2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。
　　活动过程：
　　教师：小朋友们好，你们喜欢吃水果吗？
　　幼儿；喜欢。
　　教：那有些什么水果呢？
　　幼：苹果、香蕉、杏、还有....。
　　教：那么多，，哦那天水果王国给我送来了几个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小朋友也很乖，所以想把它送给你们（拿出水果勋章）你们看好看吗？
　　幼：好看。
　　教：想要吗？
　　幼：想。
　　教：那好。（拿出图）你们看这上面有什么呀？
　　幼：恩有苹果.....
　　教：对了，我们来看看他们有多少个，我们一起来数好吗？
　　幼：好。
　　（1、2、3、4、5、6、...）
　　教；哦苹果有20个，小朋友苹果有多少个呀？谁来回答。举手回答，不举手我不让回答，如果不举手，　　你也说我也说，那水果图案小勋章给谁呢？所以回答问题要把手举好老师叫了才回答。要不然水果家族的
　　朋友不喜欢你们了，不给你们图案小勋章了哟（好，XX你来吧）
　　XX幼：20个。
　　教：恩对了，来，你回答的很好，给你一个苹果图案小勋章。
　　（一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少）
　　教：数出了香蕉15个梨10个，香蕉和苹果谁多一点呀？
　　幼儿：苹果比香蕉多一点。（教师在黑板上写上苹果多一点，再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的　数字）
　　教师：对了，那苹果20个，香蕉15个，那么20个苹果比15个香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友们跟着我说：20比15多，20比15大，20个苹果比15个香蕉多。
　　（再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系）
　　结束语；小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大）

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