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标题: 活动设计:森林里的故事――丰富的表情 [打印本页]

作者: huangjing    时间: 2018-11-2 12:21
标题: 活动设计:森林里的故事――丰富的表情
一、活动名称:丰富的表情
二、活动目标:
1、观察、认识并辨别各种人物的表情,初步理解表情所表达的含义;
2、尝试通过他人的表情和行为来猜测其内心感受.
三、活动重点
在辨认人物的表情基础上理解情绪和情感.
四、活动难点:
观察不同人物的表情差异.
五、活动准备:
1、 抗震救灾幻灯片。
2、幼儿人手一份小卡片18 张.
六、活动过程:
(一)、引入活动:
幼儿看5.12四川地震给人们带来得现状.
1、  讨论:
(1)     你记住了那个场面。
(2)     说说内心感受。
(二)、皮皮也很关注5.12四川地震请你找出他们的表情。
1、讲述皮皮的表情。
2、说说皮皮的内心情感。
(三)、皮皮一家也很关注5.12四川地震请你找出他们的表情。
游戏《相同的表情》
1、表情归类。
2、讨论不同人物同种表情的差异。
(四)、游戏《做表情》
请幼儿用动作和面部表情表达自己内心感受。
(五)看幻灯片刊大家是怎麽救灾的。
七、活动延伸:
教师可利用我们身边的事件和事情让幼儿通过观察体会各种表情。
关键词:




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