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标题:
活动设计:《捉迷藏》――谁藏起来了
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作者:
wushanshan
时间:
2018-11-2 18:55
标题:
活动设计:《捉迷藏》――谁藏起来了
活动目标:
1.培养幼儿的观察力,发展幼儿的动手操作能力。
2.通过事物局部特征来判断整体。
活动准备:
小猫,小狗头饰,歌曲《找朋友》,轻音乐一首,地垫,东方之星思维游戏活动材料,大游戏图一张,大动物卡片一套。
活动过程:
一、导入
幼儿头戴小狗小猫头饰唱着儿歌进入教室。
二、展开
(一)打开游戏盒拿出小猫小狗卡片摆放整齐,打开《谁藏起来了》游戏图放在卡片旁边。
(二)故事引出活动。
(三)游戏“谁藏起来了“
1.出示课前准备的大游戏图,引导幼儿观察。
2.每找出一只小猫或小狗,请幼儿在自己的卡片中找出相同的卡片。(先找没藏起来的动物,再找藏起来的动物,由易到难)。
(四)教师任意出示一张动物大卡,请幼儿在自己的游戏图中找出相应的小动物。
三、结束
游戏:找朋友
关键词:
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