5678幼师网

标题: 幼儿园中班美术教案--卖火柴的小女孩（一） [打印本页]

作者: huangjing 时间: 2018-11-2 19:37
标题: 幼儿园中班美术教案--卖火柴的小女孩（一）
一、活动目标
      (一)认知目标
      通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。
      (二)情感目标
      通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。
      (三)人格目标
      通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。
二、活动准备
      (一)知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。
      (二)环境准备布置有圣诞气氛的环境。
      (三)物质准备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。
三、活动过程
      (一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。
      1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事?
      2．出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。
      师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢?
      (二)分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。
      1．师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢?
      师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢?
      2．师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?如果是你，那你又会怎样帮助她呢?
      3．师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的?
      4．师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的?
      (三)整体欣赏，激发幼儿感情的升华。
      师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢?
四、各领域渗透艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。
五、生活中渗透在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。
六、环境中渗透
      1．将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。
      2．设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。
七、家庭中渗透建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。
八、活动评价好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

欢迎光临 5678幼师网 (http://5678.com.cn/)