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标题: 小班语言教案:爱心鱼 [打印本页]

作者: wangdi 时间: 2018-11-5 03:41
标题: 小班语言教案:爱心鱼

活动目标:

1.运用一定的排列规律设计、制作鱼鳞片。

2. 在

技术的介入下,理解故事内容,体验助人为乐的情感。

活动准备:

、电脑、背投。

2.贴有一条大鱼轮廓的白板。

3.每人一份绘画材料(鱼鳞型的纸、记号笔、塑料蜡笔)。

活动重难点:能在多媒体课件引发下,理解内容、大胆表达。

活动过程:

一、导入:

(1)“喜欢小鱼吗?我这儿有许多,一起看一下!”(放课件画面一)

小结:大海里住着一群小鱼,它们整天无忧无虑地在海中玩耍,可开心啦!

一天,它们发现来了一个新伙伴。是谁?(放课件画面二)

(2)它长得怎样?

(3)是一条美丽、神奇的小彩鱼。猜猜,小鱼们见到它这么美丽,心里会怎样想?怎样做呢?

(4)听了大家的赞美,小彩鱼会怎么想怎么做呢?

(5)是吗?一起往下看!(继续播放课件)

二、讨论、指导。

(1)小彩鱼送给小鱼一片怎样的鳞片呢?上面有哪些颜色?

(2)它们是怎样排列的?

小结:是绿、黄,绿、黄间隔排列的。这片鱼鳞怎么样?小鱼穿上了新衣服可高兴啦。

(3)这片鱼鳞和刚才的那片一样吗?什么地方不一样?

(4)那它颜色是怎样排列的?有些什图案?这些图案又是怎样排列的?

小结:像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列,你们感觉怎么样?

(5)大家你一片我一片,很快小彩鱼就把身上的鳞片全送给了小鱼。(出示没有鳞片的彩鱼)

(6)没有鳞片的小彩鱼看上去怎样?哎,真可惜!要是小彩鱼能再穿上漂亮的衣服,该多好呀。你们愿意为小彩鱼做一件最漂亮的衣服吗?

三、结合课件示范讲解有花纹鳞片的画法。

(1)我们一起来看看,像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列的鳞片该怎样画?

(2)漂亮吧,再给你们看看

设计的其他鱼鳞。(

欣赏)

(3)你想帮小彩鱼设计怎样的鳞片?什么颜色?(红绿间隔)有些什么图案?

四、鼓励独创、指导要点:幼儿操作,

指导并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰。

五、展示评价作品:请画好的孩子将鱼鳞贴在小彩鱼的身上。

(1)小彩鱼穿上这件衣服,心里会怎样想?怎样说呢?

(2)那你们帮助了小彩鱼心里感觉怎样?原来,帮助别人是一件快乐的事情!

六、游戏《小鱼游游》

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