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标题: 大班科学活动:认识鸟 [打印本页]

作者: wangdi    时间: 2018-11-8 03:19
标题: 大班科学活动:认识鸟
活动
目标:1、萌发爱护鸟类的情感。2、认识鸟类的主要特征,了解鸟为什么会飞行。活动准备:1、多媒体、视频仪。2、
幼儿
收集鸟类图片、
图书
等资料。3、纸盒、胶布等。

活动过程:

1.鸟类新闻分享。

⑴师:你带来了哪种鸟的资料?它叫什么?有什么特征?(小型资料在视频仪上展示)

⑵师:你们发现鸟类有什么共同的特征吗?(有羽毛、翅膀、会飞行等)

2.鸟为什么会飞。

⑴师:鸟为什么会飞呢?(幼儿先讨论后欣赏课件)

小结:鸟的翅膀像发动机,是飞翔的主要动力,

⑵师:鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢?(幼儿先讨论后欣赏课件,了解羽毛的作用)

⑶师:鸟的外型像什么?(通过课件了解鸟类的外型特征,让幼儿明白两头小中间大的外型一方面可以减轻体重,另一方面可以减少飞行的阻力)

3.鸟的种类。

⑴师:你还认识哪些鸟?

⑵欣赏课件,了解鸟的种类。

4.猜猜是什么鸟。

◇      身穿黑长袍,尾巴像剪刀,爱在屋檐下,捉虫喂
宝宝
。(燕子)

◇      说它像鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽。(孔雀)

◇      有种鸟儿本领高,尖嘴会给树开刀,坏树皮全啄掉,勾出害虫一条条。

(啄木鸟)

◇     远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉。(猫头鹰)

延伸活动:

1、师:你喜欢什么鸟?为什么?我们应该怎样来爱护鸟类呢?

2、制作、安置鸟巢。





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