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标题: 大班科学活动：剥花生 [打印本页]

作者: wangdi 时间: 2018-11-8 03:26
标题: 大班科学活动：剥花生

：剥花生

目标：1.感知花生的构造，知道花生中花生米的

是不同的。

2.学习用数字、符号记录花生米的数量。

3.尝试有计划、有条理的进行多次剥花生、做记录的

。

准备：1.每桌花生1盆40个左右;铅笔、分类盒、记录单人手一份;每桌两只空盆

2.事先将花生轻压出口子，方便幼儿剥。

剥花生统计表

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

一共

3.教师记录大表

剥花生统计表

过程：

1. 猜谜语，引起剥花生的

。

l 猜谜语。提问：你是怎么知道的？为什么说是花生呢？观察花生特征。

l 猜一猜你选的花生中有几个花生米?你是怎么知道的？

2. 剥花生，并记录花生米颗数。

l 每人选5颗花生分别放在分类盒的5个格子里。

l 介绍记录表，知道该如何记录。

l 幼儿操作，注意观察个别幼儿的方法和步骤，了解幼儿解决

的策略。

3、

分享并统计

l 教师示范统计所选5颗花生中几个花生米的花生最多。

l 幼儿统计自己的记录单。

l 统计全部幼儿的数字，看看全班幼儿所剥花生中几粒花生米的花生最多。

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