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标题: 幼儿教师反思笔记――“美丽”的错误 [打印本页]

作者: leiyongli    时间: 2018-11-11 16:19
标题: 幼儿教师反思笔记――“美丽”的错误
        幼儿教师反思笔记――“美丽”的错误


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午睡结束后,我像往常一样来到孩子们中间,帮着他们一起整理衣服。当我走到霖霖的床前,满地纸屑映入我的眼帘,他周围的床上、地上也全是这些“碍眼”的纸屑。“是谁扔的?”我生气地问。睡在隔壁床的苏苏从牙缝里小声地挤出几个字:“霖霖扔的。”霖霖这时躲在我们班“大个子”后面,正探头探脑地偷看我的表情。看到他这副淘气的样子,我的气消了许多,也就没多批评他。
可是,接下来的几天,霖霖“变本加厉”,每天午睡后他的床边还是满地纸屑。为此,我特地与他的家长沟通,甚至没收了他所有纸屑的可能“来源”,但是收效甚微,我渐渐地无计可施了。
有一天,我给苏州的一位的同学打电话时,因为记错号码,竟然在打错了好几个电话后才找到同学。同学知道后笑着对我说:“你犯了一个美丽的错误!”同学的一句俏皮话给了我启示,既然成人的错误可以是“美丽”的,为什么不能让孩子的错误也变得“美丽”起来?
第二天中午,我把从霖霖那儿没收来的那些纸一一整理好,根据纸的颜色和纸上的图案,制作了一幅贴画作品。然后,我把霖霖叫到跟前,和他聊了起来 “你喜欢那些被老师没收掉的纸吗?”“喜欢。”“为什么?”“纸上有许多好看的图案。”“既然喜欢又为什么把它们扔了呢?”“这些图案已经看过了,我还想看新的。”“可是,这些纸你喜欢,其他小朋友也喜欢,而且这些纸还能制作出许多更好看的图画呢!如果你能把这些纸做成美丽的图画送给其他小朋友,那有多好”
我发现,在我们谈话时,霖霖的眼睛一直紧紧地注视着我,我从他那双会说话的小眼睛里看得出,他已经开始知道自己错在哪了。于是,我像变魔术似的把预先;隹备好的贴画作品拿了出来,当我告诉他这些都是用他准备撕掉的纸做成的时候,他不好意思地笑了起来。了一会儿,他用试探的口气问我:“老师,这个能给我吗7”“当然能,但你要告诉我,你还舍得撕这些纸吗?”“我再也不撕了!”我跟他拉钩后,把这幅贴画送给了他。
之后,霖霖常常从家里带来好看的彩纸,在美工区用这些彩纸制作美丽的图画作品,他的床边再也没有出现过满地纸屑。
         关键词:幼儿教师反思笔记




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