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标题: 谈瑞吉欧教学实施过程中的几点体会 [打印本页]

作者: 谢思洋 时间: 2018-11-11 21:50
标题: 谈瑞吉欧教学实施过程中的几点体会

近二十年多来，瑞吉欧教育体系在全世界学前教育界引起了广泛的关注。瑞吉欧教育体系，是一种结合了意大利文化传统，将皮亚杰理论作为该教育系统的重要理论基础，接受了维果茨基的一些合理想法，同时也是杜威.布鲁纳.蒙台梭利的理论运用于幼教实践。借助瑞吉欧的教育体系新的理念，新的思考，新的感觉，在两年多的研究过程中，使我深深感受到教师在方案教学中的作用，幼儿好比是弦上的箭，这只箭能飞多远，靠的是弓给的力。那么教师在方案教学中，如何做才能促进幼儿发展，我有以下几点体会：

一、充分发挥环境的教育功能。
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。环境可以启发幼儿的智力，幼儿园的环境布置可以让幼儿在潜移默化中受到教育。注意布置所选用的图片是幼儿熟悉的，形象要生动有趣，这样幼儿才感兴趣。例如在“炎热的夏天”这一墙饰中，有可爱的太阳公公形象、小朋友开心游泳的画面等。幼儿看到这幅墙饰时，就能大致理解“夏天”的含义。另外，让幼儿亲自参与幼儿园的环境布置，这样使幼儿在很大程度上获得认知的发展，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。例如：在布置“大树”这个墙饰时，可以让幼儿画出一片树叶，并且剪下来，把“树叶”贴在树干上，还可以用废纸折成“小鸟”贴在树上。当幼儿看到自己的作品被用上，心里可高兴了。这样，激励幼儿对创造的兴趣和信心。

二、充分发挥活动区的教育功能。
首先活动区的创设应与课程紧密结合起来，活动区是幼儿最熟悉和喜欢的地方，幼儿每天进行游戏活动的大部分时间都在活动区，活动区在创设过程中，应根据主题活动的进程创设与之相配的活动区，不断延伸主题的开展，推动课程的不断发展。其次，活动区是与孩子互动的关键因素。幼儿在与活动区的相互作用中，会不断产生新的玩法和新的发现。幼儿在活动区中能够尽情的，自主的参与喜欢的游戏，与同伴之间相互交流，交往当中，促进幼儿多种能力的形成。如：我班将沙子引进美工区，幼儿用沙子来做画，一是可以了解沙子的不同粗细，另外还可以锻炼幼儿的精细动作，促进幼儿手部肌肉的小肌肉发展。

三、学会倾听孩子的声音和观察孩子。
瑞吉欧的教师认为，教师作用的核心是倾听。倾听也就是跟随和进入到孩子的主动学习过程中去，注意倾听儿童的语言表达、对话以及在其他表征方式中表现出来的无声语言。倾听也就是让儿童扮演主动角色。教师在儿童学习的过程中最好不要急于介入，教师可以先靠边站一会，给儿童的学习留点空间，教师先观察幼儿在这一学习情景中用了什么方法。传统的幼儿教育是孩子倾听老师的声音，老师按照自己的意志给孩子们讲故事，再让孩子们复述老师的故事，一切都是按照老师设计好的目标去进行。这就束缚了孩子们的思维想象活动，进一步去凝固了他们的积极性，创造性，违背了事物认知和发展规律，掩盖了孩子们认识自然，认知世界的真实过程，因此，我们让孩子们的听变为老师的听，而且还要全神贯注的听，通过这种倾听让孩子们感觉到他们的行为在得到教师的关注、重视、尊重和欣赏。认识到自己的行为在产生价值，因而也就刺激他们的积极性和创造性。

四、学会记录幼儿的行为。
瑞吉欧教育体系的创始人马拉古兹认为“孩子有一百种语言，一百个想法，一百种思考，游戏、说话的方式，如语言、绘画、表演、泥工、建造等。”教师要善于观察、倾听幼儿，从不同的角度对幼儿不同主题的探索活动中进行原始的材料收集记录。在开展以民族喜庆文化“红色”为主题的活动中，教师设计了一个记录表，让幼儿回家和爸爸、妈妈，一起用自己的方式记录“在过年的时候看见什么是红色，我喜欢什么，”通过这些记录，教师可以更好的了解幼儿的整个学习过程，进一步理解幼儿和评价幼儿。

五、多元智力的评价和反思工作。
评价应自然的伴随着整个教育过程进行。我们采取的方式也可以说是多种多样的，例如，在教师指导下幼儿和同伴一起讲述回顾整个活动过程中的材料、绘画、照片及其他作品。并注重幼儿的自评互评。在学习中评价，在评价中学习。让评价活动成为课程的一个有机部分，也成为环境的一个有机的组成部分。例如在视觉艺术领域，儿童游戏、活动的过程就是评价进行的过程，在活动结束后，活动的材料仍然保留在区角环境中，这样使幼儿进一步获得丰富的随机信息，使评价具有连续性，教师可以随时洞察幼儿是如何相互交流材料的使用方法，及如何创造性地使用材料的，从而可以看到幼儿在已学的基础上建构了什么，使评价过程与学习环境溶为一体的动态发展过程。评价时应打破传统的教育评价中的一刀切，整齐划一的单维度评价标准，使评价体现出以发展的眼光来看待幼儿的特点。在了解幼儿现状的基础上对幼儿的发展作出全面的评价。
方案教学在中国的开展还是初步探索阶段，瑞吉欧教育体系的一国化还需要我们幼儿教育工作者们来共同完成。以上只是我们在二年的教学过程中的体会。可能有偏颇之处。不过只要我们不断地在教学实施的过程中反思和总结，相信瑞吉欧教育体系的精髓能融入我们的教育中，帮助孩子更好的成长。

      关键词：活动区方案教学

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