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标题: 大班语言活动:找不到眼镜 [打印本页]

作者: wangdi    时间: 2018-11-12 03:29
标题: 大班语言活动:找不到眼镜

理解故事内容及角色粗心的性格特点。


学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失。


活动准备:


故事录音、
幼儿
用书《找不到眼镜》。


活动过程:


听故事录音,了解故事主要内容:


——“故事的
名称
叫什么?”


“谁找不到眼镜?他的眼镜到哪儿去了呢?”


师生共同听故事录音前半段。


教师
提问,幼儿回答
交流


——“熊的眼镜会在哪里?”


“为什么他会找不到自己的眼镜?”


“他的眼镜应该放在哪里?”


听看结合,理解故事中角色的性格特点:


阅读故事,边听教师完整的朗读故事。


幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:


——“我们帮助小熊想想办法,怎样改正自己的缺点呢?”


幼儿联系
生活
实际进行讨论,提升相关经验:


引导幼儿积极讨论:


——“我们的学习用品增加了,那怎么样使这些学习用品不丢失呢?”


师生共同归纳统计保管物品的方法。





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