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标题: 幼儿园亲子活动方案――综合活动设计3 [打印本页]

作者: 谢思洋    时间: 2018-11-12 15:16
标题: 幼儿园亲子活动方案――综合活动设计3
        幼儿园亲子活动方案――综合活动设计3

活动目的及做法:

点名时间:宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时,请  家长举起宝宝的手吾示意,发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。

唱唱跳跳:激发宝宝对音乐的兴趣,能在音乐声中愉快地活动。播放节奏  强的音乐,家长指导宝宝一起模仿教师的动作。

拾球活动:练习向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,发展四肢协调性。  家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去,捡一个球,然后爬回来放在小筐里,比  一比看谁捡的多。

抓豆活动:能用手抓住豆子放进小盆里,发展小肌肉动作。请家长做抓豆  子的示范动作,让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家  后可多进行类似的活动。

开心时刻:激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时,请家长和宝  宝一起抓泡泡,激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后,自然离开活动  室。

案例评析

刚刚参加亲子班的宝宝,对新的班级和新的环境会产生陌生感,宝宝会有  情绪紧张,让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中,教师能够考虑到宝宝的心理特点,力求让宝宝有安全感。例如:在点名的时间里,教师没有要求宝宝独自回答自己的名字,而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”,这样做,既使宝宝感到安全,又能顺利地完成点名活动。

音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验,教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动,使宝宝能够在音乐的伴随下,以轻松、愉快的心情参加活动。

活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中,教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动,如:练习向指定方向爬去,发展大肌肉运动能力,同时,又安排宝宝抓豆子放人小盒中,发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段,加强大肌肉和小肌肉的运动,对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。

宝宝由于年龄小,生活经验少,不能估计危险的存在,需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如:在“抓豆活动”中,老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时,特意提示家长:注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识,值得提倡。






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