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标题: 中班社会教案:光的奥秘 [打印本页]

作者: wangdi    时间: 2018-11-13 04:49
标题: 中班社会教案:光的奥秘

  【活动目标】

  1.在幼儿已有生活经验的基础上,引导幼儿通过观察和亲身体验活动,发现光是明亮的,它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系;引导幼儿通过探索光从哪里来,了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。

  2.培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

  3.激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望。

  【活动准备】

  布置好暗室,内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。幼儿人手一面小镜子。

  【活动过程】

  一、导入活动:创设暗室的环境,揭示课题

  幼儿围坐在暗室内,请幼儿说出自己的感觉(黑乎乎的),教师悄悄打开门,问幼儿发现了什么?(亮光)

  二、启发幼儿

  引导幼儿在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘,即光的来源、特征与人类生活的关系。

  1.带领幼儿去室外寻找亮光,认识太阳光。

  ①师:亮光是从哪儿来的呢?我们一起去找一找。边走边说:小朋友,手拉手,我们一起向外走,走到外面找呀找,亮光亮光你从哪儿来?

  ②幼:我们发现亮光是太阳公公送来的。

  ③师:请幼儿仔细看看太阳,然后告诉大家有什么感觉?

  ④师:请幼儿与太阳公公说说悄悄话,提些问题。

  如:a.太阳公公你为什么这么亮呀?

  b.太阳公公你怎么会有这么多亮光呢?

  c.太阳公公你的光是从哪儿来的呀?

  (谈过话后回暗室,交流向太阳公公提出的问题)

  ⑤师:小朋友提了这么多问题真爱动脑筋,我们发现太阳公公的光多亮多亮呀,光强的时候还真刺跟呢!


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