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标题:
教育叙事:赞美会
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作者:
cuinannan
时间:
2018-11-19 23:26
标题:
教育叙事:赞美会
在每天的活动中,我都会安排一定的时间开赞美会。目的在于让孩子们从不同角度发现同伴的闪光点,体验赞美与被赞美的快乐,学习由衷地欣赏和客观地评价同伴。
不料,有一天当谦谦站到孩子们面前准备接受同伴赞美时,孩子们露出了为难的神情。“老师,谦谦没什么优点。”“他老是捣乱。”“他总是在吃饭时引我们发笑。”……“是吗?那你们是不是不喜欢笑啊?”“喜欢。”“大家都喜欢笑,而他又能把大家逗笑,这算是谦谦的缺点还是优点?”经过一番引导后,我接着说:“如果他能在合适的场合带给我们快乐,我们会更喜欢他,对吗?”说完,我请孩子们再仔细想想谦谦还有什么优点,这次孩子们有了完全不同的反应,谦谦吃饭很快,谦谦做操很认真……谦谦原本紧张的神情渐渐被快乐和满足所替代。
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