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教育案例:怎么对待孩子“美丽的错误”
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作者:
leiyongli
时间:
2018-11-20 08:04
标题:
教育案例:怎么对待孩子“美丽的错误”
[B]教育案例:怎样对待孩子“[/B][B]美丽的错误[/B]
不停地犯错是孩子的天性。孩子们正是在犯错、认错、改错的过程中不断地成长和进步。孩子的犯错是无意识地,所以即使犯错也是美丽的。要善待孩子美丽的错误,并因势利导,循寻善诱,使幼儿认识到自己的错误并自觉改正,从而实现教育的最终目的。
[color=] 【案例】
一次,我带领孩子到展室参观我园的艺术收藏品和玩教具制作作品。就在孩子们兴致很高的情况下,因为时间关系我带孩子们离开了。后来打扫卫生时,我发现少了一个象棋棋子,而且,好好的木制玩具仙鹤也有一只断了脖子,问谁都不吭声,都很害怕的样子,都说没拿,都说没动。我恍然大悟:孩子们是怕被冠以小偷的罪名,都不敢承认。我忙说:象棋上面的棋子小马可喜欢小朋友们了,他常常跟你们跑回家一起玩,晚上,又非常愿意和他的朋友们住在一块儿,咱们可不能惹他伤心,你们说是不是呀?仙鹤的脖子多美呀,可它现在却断了下来,太难看了,我们该怎么办呢?孩子们争先恐后地出主意,想办法,最后一起把仙鹤给固定包扎好了。后来,象棋棋子也自然而然地回到了棋盘上。
[color=]【案例分析】
不停地犯错是孩子的天性,孩子们正是在犯错、认错、改错的过程中不断地成长和进步。孩子的犯错是无意识地,所以即使犯错也是美丽的。关键在于我们是否能正确认识幼儿的错误,这就要求我们要以孩子的心去看待孩子。要从幼儿所谓的错误中发现其中美丽的东西。
发现问题不能以简单而粗暴的方式来解决。首先要正确对待孩子的错误,以一颗宽容的心包容孩子;其次,走进孩子的心灵,去倾听孩子的心声,用孩子愉快接受的方式和他们交流;再次,因势利导,循循善诱,使幼儿认识到自己的错误并自觉改正,从而实现教育的目的。如果发现上述问题并以粗暴的方式解决,不但孩子们不敢主动承认错误,把好好的收藏品弄丢,而且也会使孩子的心灵受一次重伤,结果只会是给孩子和幼儿园都留下遗憾。
我们热爱孩子,就应该永远保持一颗童心,这样才会走进孩子的心灵并去正确引领孩子,时刻站在孩子们的一边去看待这个多彩的世界;热爱孩子,就该蹲下身子,放下师道尊严的架子,保护起孩子可贵的自尊心,呵护着他们健康地成长;让我们热爱孩子,去善待孩子们美丽的错误吧!
关键词:
怎样对待孩子
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