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标题: 教学方法:发掘资源 一物多玩 [打印本页]

作者: cuinannan    时间: 2018-11-20 13:51
标题: 教学方法:发掘资源 一物多玩
        教学方法:发掘资源  一物多玩
大灾之后,现成的教玩具非常缺乏,单靠他人捐赠、资助无法从根本上解决问题,因此最好的方法是因地制宜,发掘可利用的材料,提高材料的使用价值。在流动幼儿园工作的十天里,我们有意识地设计了一系列简单易行的游戏。
废报纸是很容易得到的,教师可以让幼儿撕报纸,撕得越长越好;也可以让幼儿团纸,并用纸团玩投掷游戏;还可以让幼儿把报纸贴紧胸口向前跑,不让报纸掉下来。这些游戏可以促进幼儿动作能力的发展。
空饮料瓶也是很常见的,且可以重复利用。在瓶里装满水可以让幼儿当哑铃练举重,锻炼手臂力量;在水里添加颜料,可以让幼儿认识颜色,探究变色规律;将十个空瓶子排列在地上,再加上一个皮球,可以玩保龄球游戏,将若干瓶子由近及远地立在地上,可以玩套圈游戏,以培养幼儿的手眼协调能力。
小椅子是幼儿园的基本设施,利用小椅子可以开展多种体育游戏。如“爬长龙”游戏,把椅子排成“长龙”,让幼儿在椅子上练习爬的动作;又如“转弯跑”游戏,将椅子作为障碍物,让幼儿绕着椅子跑;再如“抢椅子”游戏,可以锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。
绳子的用处也不少。把绳子剪成长短不一的线段,可以让幼儿比长短;也可以将绳子作为简单的度量衡,找找什么东西比绳子长,什么东西比绳子短,从而掌握初步的测量方法。此外,将绳子放在地上可以练习跳远,组成格子可以用来“跳房子”,还可以在纸上创作“绳画”。
树枝、树叶是山区最常见的。短树枝可以用来数数,学习简单的加减法,长树枝可以用来在沙地上练习写字、画画;树叶可以用来创作贴画,还可以让幼儿认识和区分各种树叶的颜色与形状。
看,如此简单的材料竟有如此丰富的玩法。相信只要我们做有心人,用心思考,即使材料很有限,也能让幼儿的活动变得丰富多彩。
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          关键词:一物多玩




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