一、活动背景和设计意图：
计算活动对幼儿来说，比较枯燥，因此在选材上选择了比较情景化的题材。再结合绿色教育的主题“崇明风光无限好”，让孩子在“游览”前卫村的过程中复习10以内数的加减和巩固对时钟整点的认识，同时也让幼儿加深了对前卫村的了解,激发幼儿游览前卫村的兴趣。
二、活动目标：
（一）在“游览”过程中，巩固对整点的认识和复习10以内的加减计算。
（二）通过活动加深对前卫村的了解，激发幼儿游览前卫村的兴趣。
三、活动准备：
操作准备：幼儿人手一张票（票上写有算式）、游览车（车上各有号码1～10）、纸、笔、前卫村旅游路线图（上面画有未标好钟点的钟面）、前卫村图片若干。
四、活动过程：
（一）激趣
1.师：“我们要去前卫村参观，你们知道前卫村吗？”
2.结合图片，教师向幼儿介绍前卫村，包括：地理位置、景点等。
3．师：“前卫村真是个好地方，我们出发去游览前卫村吧！”
（二）乘车
1．幼儿人手一张票（票上有算式），如：2＋3＝5上5号车，4－1＝3上3号车。
2.个别幼儿做检票员，确保所有幼儿上对车可以出发游览前卫村。
（三）游览前卫村
1.(到达前卫村)师做导游，出示将要旅游的景点的路线图，并就景点作介绍（科普楼、昆虫馆、瀛洲古村、野生动物园饲养基地、太阳能沼气站）。
2．向幼儿分发旅游路线图，导游交待游览要求：
（1）按照路线图景点逐一游览，不能遗漏。
（2）根据路线图上的时间点正确游览，并用两种不同的方法表示到达景点的时间。
3．幼儿根据路线图游览前卫村的景点。
4．交流检查到达游览景点：幼儿两两结伴相互检查，导游作小结评价。
五、活动反思与建议
幼儿对时间的进一步认识还要靠日常生活中的积累；此活动可以换成其他数字的加减法运算复习。检票员可以由个别幼儿担任。
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