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标题: 幼儿园大班美术教案:创意绳世界 [打印本页]

作者: wushanshan    时间: 2018-11-24 04:49
标题: 幼儿园大班美术教案:创意绳世界
         
设计思路:该活动是在“巧手变变变——绿色环保月”的主题活动背景下开展的。在前期活动中,孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物,如旧报纸、废纸袋、废旧纸板箱等,并获得了一些变废为宝的经验。在搜集活动中,有些幼儿拿来了家里不用的旧绳子,如包装绳、棉绳等。这些绳子的材质、色彩、长度各不相同,品种多样,但它们没有引起其他幼儿的关注。为了拓展孩子们的经验,让旧绳子变废为宝,教师身体力行,从家里找来许多玻璃纤维绳、包装绳、旧麻绳等,放到班级的“贝贝材料库”中。果然,教师的举动引起了孩子们的关注。在教师的影响下,孩子们从家里带来了更多的旧绳子,如棉绳、尼龙绳、弹力绳、吊牌绳,他们对旧绳子可以变什么,能派什么用场津津乐道。于是,教师抓住幼儿的这一兴趣点,设计了集体活动“创意绳世界”。根据大班幼儿的年龄特点和学习特点,教师在设计活动时力求看、听、想、做结合,寓教于乐,在活动中实现教学做合一,并借助小组合作制作的形式在活动中提升幼儿分工、协商、解决问题的能力。该活动设计了四个环节:第一环节,幼儿欣赏各种各样的绳子,讨论绳子可以派什么用,为后面的制作作铺垫。第二环节,教师一方面通过欣赏利用废旧物制作的作品,引导幼儿分享交流已有的制作经验(如用包装纸、包装盒制作的物品等);另一方面让幼儿欣赏用旧绳子制作的“绳子秀”图片,激发幼儿创意制作的愿望。他们有的准备将短绳打结变成长绳做成门帘,有的准备用包装绳系上小玩意做成风铃,有的准备把绳子盘起来粘在卡纸上变成一幅画,有的准备把麻绳绕在塑料瓶外做成花瓶,等等。第三环节,幼儿按自己的意愿分成若干组进行创意制作。在这一环节中,教师给予幼儿充分的自主活动的机会:自主选择合作伙伴,自主想象创作内容,自主商量制作步骤,自由选择不同种类的旧绳子,等等。同时,在这一环节中教师鼓励同伴间互相学习:有问题先自己想办法,自己解决不了求助同伴,同伴也解决不了时大家共同想办法,培养幼儿解决问题的能力。第四环节,分享交流制作成果。幼儿不仅交流物品的制作方法,而且分享解决问题的方法,扩展相关经验和能力。目标:1.运用已有自制玩具的经验用旧绳子制作各种物品,体验与同伴共同制作的乐趣。2. 增强环保意识,积累变废为宝的经验。准备:1.师幼共同搜集旧绳子,并对绳子进行分类和消毒。2.适当划分若干制作区域。3.辅助材料:玻璃胶、普通胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。4.教师搜集的有关用绳子制作的物品的图片。过程:一、欣赏绳子1.教师出示各种绳子,选择其中几种请幼儿说说它们的特点。2.师:你在哪里搜集到这种绳子的?它原来是用来干什么的?二、交流、讨论1.欣赏同伴前期制作的手工制品,分享制作经验。师:这些物品都是用哪些废旧材料做的?师(逐一出示几件物品):这个东西是怎么制作出来的?用了什么方法?2.欣赏“绳子秀”图片,讨论旧绳子的利用方法。师:这些是什么?是用什么做的?是怎么做出来的?师:旧绳子还有什么用途?我们还可以用它们来做什么?(启发幼儿联想并表述旧绳子还可以用来做游戏的道具、场景布置、装饰品,等等。)三、创意制作1.幼儿按自己的意愿分成若干组:绳画组、挂件组、越变越长的绳子组、绳结编制组、编织组、绳制玩具组,等等。2.幼儿分组制作,教师观察并指导,主要关注以下问题:幼儿碰到材料不够怎么办,遇到不能解决的问题怎么办,求助同伴也解决不了问题怎么办,等等。四、分享交流制作成果1.欣赏各组幼儿的作品,听制作者说说在制作过程中碰到的困难及解决的方法,共同分享经验。2.说说最喜欢的作品及理由,并提出建议。3.比一比哪组的环境最整洁,如物品摆放是否整齐,地面是否干净,评出“最佳合作小组”“最干净小组”“互帮互助小组”等。五、延伸活动:“创意绳世界”师幼一起用自主设计、制作的绳子作品装扮活动室,营造一个“创意绳世界”,充分体验“变废为宝”所带来的快乐。编辑:cicy                 关键词:幼儿园大班美术教案创意世界




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