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标题: 童谣大变身 [打印本页]

作者: cuinannan 时间: 2018-11-24 05:28
标题: 童谣大变身

为了给幼儿不断推出新的体育游戏，我对一些童谣进行了创编。如我把童谣“小老鼠上灯台”做了这样的变动：1．在老师唱到“小老鼠，上灯台”时，幼儿做上灯台的动作(爬上做灯台的体育器材)。2．在老师唱到“偷吃油，下不来”时，幼儿即兴做手足无措的动作。3．在老师唱到“喵喵喵，猫来啦”时，扮猫的幼儿做捕老鼠的动作，扮小老鼠的幼儿即兴做惊慌失措的动作。4．在老师唱到“叽里咕噜滚下来”时，幼儿从做灯台的体育器材上滚动而下(体育器械下面需放置海绵垫)。另外，我还把“叽里咕噜滚下来”中的“滚”字替换为“跳”“翻”等动词，引导幼儿练习各种体育动作。这样，幼儿不仅得到了游戏性的体验，其跳、滚等动作也得到了自然发展。笔宝宝开汽车北京市延庆县第一幼儿园卢智慧托班幼儿正处于涂鸦期，为了引导他们大胆地用笔作画，我创设了“笔宝宝开汽车”的情境游戏。首先，介绍工具，直接进入游戏情境。我指着画纸说：“孩子们，这是一个没有汽车走过的地方，什么路也没有!今天的笔宝宝变成了五颜六色的小汽车，它们要在这个没人走过的地方开车，我们大家一起开车好不好?”从而调动起幼儿自发用笔的愿望。其次，过程中引导，让幼儿感知线条的变化。我引导幼儿说：“我们的小汽车，要出去旅游了，拿好你的小汽车一直开(画直线)，这是一条很长的马路。到山坡了，我们上山(向上画)、下山(往下画)，调头转弯(画曲线)……”这些生活中的真实情景，能极大地激发幼儿的游戏兴趣。另外，我还用儿歌来引导幼儿，如：小蜡笔，真叫棒，一上一下开慢车，小朋友，别着急，开到山上等等你……幼儿边说儿歌，边变化方向，画直线和曲线等。闹钟的妙用江苏省如皋师范附属小学幼儿园吴彩霞集体活动即将开始，可教室里仍然乱成一团。我便拿着闹钟，在分针位置画了条红线，然后就静静地站着，1分钟、3分钟、5分钟，孩子们终于安静了下来。我又在分针现在所处的位置画了一条红线。孩子们不解地望着我，我举着闹钟慢慢地说：“这是刚才你们闹腾的时间，你们用了五分钟才安静下来，你们知道五分钟能做多少事吗?请小朋友现在就试一试。”于是，孩子们在活动区忙开了，五分钟到了，他们纷纷将自己做的事情介绍给大家，都为五分钟能做这么多事而感到自豪。听完孩子们的讲述，我和他们一起讨论：“五分钟时间，能做这么多事情，却白白浪费了，你们觉得该不该呢?”孩子们说了很多，最后达成了珍惜时间的共识。“魔力”加油站张家港市金港镇中心幼儿园王雪菲在抛接飞碟的活动中，几个调皮的孩子用头顶着飞碟沿花坛的四边走了起来。其他孩子看到了，纷纷跑过去加入他们的行列。看到这样的情况，我有些为难了，是该给他们更大的空间让他们自主活动，还是阻止他们来继续完成预设目标呢?我决定先摸摸情况再说，叫住了一个孩子，问：“花坛上就这么好玩吗?”“对，这是有魔力的花坛。”他的回答让我哑然。他继续说：“飞碟飞累了可以到这里加油，补充能量。”我不得不佩服孩子们的想象力了，是呀，飞碟也需要补充能量。于是，我决定调整预设目标，把孩子们集中起来，说：“如果你的飞碟动力不足了，可以到花坛那里去加油，它可是个有魔力的加油站哦。”我的提议很快得到响应。这下，孩子们玩得更带劲了。编辑：cicy 关键词：童谣变身

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