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教育随笔:午睡室又安静了
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作者:
leiyongli
时间:
2018-11-25 02:37
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教育随笔:午睡室又安静了
“张老师,我要去解小便。”安静的午睡室里突然传来了一阵清脆的声音。“去吧!”我答应着。“老师,我也要去。”“去吧!”我嘴上答应着,心里却在嘀咕:他一定是学别人的样瞎起哄的。果然,一下子又有好几个小朋友说“我也要去”“我也要去”……我看了一下手表,睡下才二十几分钟,会有那么多孩子要解小便吗?于是我下了死命令——“不许去!别人解小便,你们也要学样,不准说话,全部闭上眼睛睡觉。”孩子们大概听出了我的怒意,便不再吱声。午睡室里又恢复了安静,我心中一阵得意:我就知道他们是跟着瞎起哄的。果然,后来就再没人说要解小便,午睡时间就这样过去了。“小朋友们起床口罗!”我摇着铃鼓,催孩子们起床。见他们都起来了,我就赶紧收拾床铺,收拾到晓阳的床铺时,我发现她的床单湿了一大片,她尿床了。可她为什么真要解小便却不跟我说,而且尿床了也不告诉我?我便气呼呼地回到活动室责问晓阳:“你要解小便,为什么不告诉老师,都大班的小朋友了,还尿床!”只见晓阳埋着头摆弄着自己的衣角,我看了更来气,又责备起她来,但晓阳仍不吭声。这时,旁边有一个声音传来:“是老师不让我们说话,不让我们去解小便的。”我一下子想起了中午的情景……孩子年龄小,从众、模仿心理较强,当一个孩子要去小便时,其他孩子也跟着要去,但这其中并不一定全都是故意捣乱,我却想当然认为他们就是在“瞎起哄”。退一步讲,即便真有几个孩子“瞎起哄”,我也不能以“一律禁止”的方式解决问题,因为事实证明,这样有可能伤害其他孩子。在面对今天这件事的过程中,如果当时我能冷静地观察、分析,并根据孩子的个性特点给予个别引导,那么就不会出现晓阳尿床的事了
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教育随笔午睡室安静了
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