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标题: 资源共享：笨孩子是怎样练成的 [打印本页]

作者: cuinannan 时间: 2018-11-25 03:55
标题: 资源共享：笨孩子是怎样练成的
这又是带破草帽的那个德国老头雅诺什讲给我们听的故事。故事的名字叫“兔孩子一点也不笨”。“在欧洲越橘林的一个树根下”，住着“好心的兔妈妈和她的五个兔孩子”，“好心的兔妈妈每天至少要说四十次：‘总是要提防狐狸，别被他抓住。你们要记住，狐狸的身后有一条又粗又大的尾巴。能记住这个你们就知道怎么防着他了。’”兔孩子们牢记妈妈的话，在心里勾画着长尾巴狐狸的样子。有一天，兔孩子们要去外面的世界“考察生活”了。临走兔妈妈再次考查有关狐狸的知识，他们答道：“狐狸后面有一条粗大的尾巴，我们能从尾巴上认出狐狸，这样他就抓不住我们……”兔妈妈对这样的回答很满意，就放心地让孩子们去闯荡世界了。在路上，兔孩子们遇到了老獾子，博学的老獾子有一百本书，他说：“书让人聪明。”他非常认同兔妈妈传授给孩子们的有关狐狸的知识，并送给兔孩子们一本书，兔孩子们就高兴地上路了。途中他们还遇到了站在粪堆上打呜的公鸡、鹿爷爷、兔子尼克勒、兔子草地谷，他们都异口同声地赞成兔妈妈的观点，让孩子们牢记兔妈妈的教诲，还要多读老獾子送给他们的书，因为“据说读书能让人聪明”。其中兔子草地谷还警告兔孩子们要小心猎人“沾火着”。他们还跟画家兔子鲁本斯学会了画复活节彩蛋，跟兔阿姨多来拉拉学会了唱歌。然后，兔孩子们在鸭塘遇到了“一个没戴帽子的红色男人”——其实他就是狐狸!兔孩子们对这个“男人”说：“我们到外面的世界去看看，考察一下生活。但我们知道怎么做，所以什么事都不会发生。我们提防狐狸，他后面有一条大粗尾巴，这些我们的妈妈都告诉我们了，还有粪堆上的公鸡和鹿爷爷也告诉我们了。我们甚至还有很多书。”他们没发现狐狸的大尾巴，因为狐狸听了他们这番话后就“把尾巴夹到腿中间”了……就在狐狸要吃掉他们的时候，最小的那只小兔子“橡皮熊约翰”搬来了救兵猎人沾火着，于是狐狸完蛋了，兔子们得救了。兔孩子们是怎样变笨的?相信大家都看明白了，首先是好心的兔子妈妈的焦虑和定势思维——她每天至少要唠叨四十次提防狐狸的话，却只强调狐狸的身体特征而没真正告诉孩子们对付狐狸的方法。不过也许她自己就没碰上过狐狸。然后是书呆子老獾子用书来教化这帮小兔子，却没解决什么实质问题。书?唉，书!然后还有推波助澜人云亦云的公鸡和鹿爷爷们，自以为年长、站得高就一定有资格指导孩子们。兔孩子就这样顺理成章地变笨了，见了狐狸根本分辨不出来，险些被吃掉。我们这些作家长的人是不是像兔妈妈那样焦虑又唠叨，升学、就业都是我们内心压力的来源，是那头假想的狐狸，而我们不希望孩子遇到，所以，每天不辞劳苦地催促孩子学习学习再学习，我们告诉孩子只有学习成绩好了才能避免升学落榜，才不至于找不到工作。可是，眼见着的却是待业在家的大学毕业生越来越多了。终究还是被狐狸吃掉了!这个故事的名字叫做“兔孩子一点也不笨”，说的是最小的那只兔孩子“橡皮熊约翰”。我们来看看约翰的表现吧：兔妈妈唠叨狐狸有条大尾巴的时候，兔孩子们一边喊着“现在我们知道了”，一边觉得很害怕。只有橡皮熊约翰喊道：“什么，害怕?我一害一怕?绝不，从来不，而且根本不——害怕狐狸!因为我在这个世界上什么都不怕。让狐狸来试试，我用一个爪子就能把他解决了，真的。”——呵呵，好一个自信满满勇气十足的兔孩子!橡皮熊约翰还是个小淘气，他“一整天都在森林里乱跑，寻找冒险的机会……”老獾子送给兔孩子们书的时候，唯独橡皮熊约翰不要。他说：“书?要是我有书，我就得背，那样我就跑不快了，就不能在空中飞了……”——尽信书不如无书，书背多了就是两脚书橱，人就飞不起来了。雅诺什，我想我明白您老的意思了，虽然我也是个读书不多的书呆子。橡皮熊约翰雄心勃勃，不守规矩。当鹿爷爷好心地告诫他们要听妈妈的话提防狐狸的时候，橡皮熊约翰站在鹿爷爷的鹿角上，“期待着狐狸的到来”，他说：“提防，提防?提防狐狸?绝不。让他来试试，我用一个爪子就能把他抓住，他在哪儿?”——如果橡皮熊约翰生在我们成人密布的家庭里，长在壁垒森严的学校里，他还会这样吗?当兔子草地谷告诉他们要小心猎人沾火着时，橡皮熊约翰同样嗤之以鼻：“提防猎人沾火着?绝不，永远不!你们不知道吗，谁不害怕狐狸，谁就可以在这个世界上任何事都不怕，不骗你。”——雅诺什你想告诉我们的就是这个了吧：不要害怕!因为不害怕，橡皮熊约翰不被妈妈的唠叨和大家约定俗成的观念所束缚，他能凭自己的眼睛实事求是地去观察这世界，及时发现了狐狸隐藏的尾巴；还因为不害怕，所以他能够急中生智，利用猎人沾火着打败狐狸。回到现实，很多妈妈在逼着自己的宝贝学本领——早教班、钢琴、奥数、英语……常常不是因为孩子喜欢，而是因为妈妈心里害怕，害怕未知的深不可测的未来。很多妈妈忧虑自己的孩子考不上好小学好初中好高中好大学，忧虑自己的孩子找不到好工作。所以，她们会说虽然我知道不应该强迫孩子学习，但是，现实如此我不得不……在这本书的最后雅诺什写道：“夜里，当月光照在欧洲越橘林的时候，兔孩子们还经常做关于死狐狸的梦。但是他们不再害怕了，因为害怕不好，也没有用。兔孩子们，我们应该有勇气，很多很多的勇气”亲子之爱是以分离为最终结果和目的的，如果我们不能预测未来，不能跟随孩子一生，那么没有比勇气更好的礼物了，就让孩子怀揣着勇气，雄心勃勃地带着我们的祝福走上各自的人生之路吧!编辑：cicy 关键词：资源共享笨孩子怎样练成的

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