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标题: 中班科学教案:停车场 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 10:28
标题: 中班科学教案:停车场

   
        
            中班科学教案:停车场
            
            
              活动目标:
  1、理解序数,正确掌握1~10序数的排列与关系。
  2、喜欢在游戏情景中学习数学。
  活动准备:
  1、理解1~10的序数:
  教师出示一排(10)玩具:
  ----有谁知道这里有几只玩具?
  幼儿点数玩具只数,确认有10只玩具:
  ----那么第三只玩具是什么呢?
  你是怎么知道的?
  幼儿根据教师的提问,辨认第三只玩具是什么,说出自己是用什么方法确认的。
  教师告诉幼儿序数的概念。
  师生双方确定其余几只玩具的序数位。
  2、拓展序数的概念:
  教师出示教学挂图《停车场》
  ----停车场里停着好几排车,每一排是一种颜色,我们从下往上数第二排是什么颜色的车?第几辆是什么车?
  幼儿看图辨认,说出颜色和排在第几位。
  教师小结:当我们开始数的起点不同,序数的位子会发生变化。(从上往下、从下往上;从左往右、从右往左)
  3、买玩具:
  教师将玩具放在架子上,幼儿要说出自己买的玩具在第几行第几个,说对了方可买走。
  上午活动三:组织幼儿到健身房游戏。
  上午活动二:
  活动名称:我收集的交通标志(科学、社会)
  活动目标:
  1、能大胆地在同伴面前讲清楚自己所收集到的交通标志意思。
  2、认识、理解生活种常见的交通标志。
  活动准备:
  幼儿各自收集和绘制的交通标志。
  活动过程:
  1、交通信息:
  交流各自的信息:
  ----前一段时间我们大家都在收集各种交通标志,谁愿意来介绍给大家听?
  幼儿自由结伴将自己手集和绘画的交通标志介绍给同伴。
  幼儿在小组同伴面前介绍。
  2、翻牌游戏:
  教师将幼儿收集的卡片贴在黑板上,画面朝里,做翻牌游戏。猜对者奖励红星一颗。
  幼儿游戏若干次。
            
            
                       
                              
            
            
            




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