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标题: 幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子 [打印本页]

作者: wushanshan    时间: 2018-11-26 10:12
标题: 幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子
        当小锋第N次转过身去,把手塞到嘴里发出怪声音时,我把他“拎”了出来,让他站着。可他并没有安分地站好,而是用手不停地转动椅子。因为没有影响大家,我也就没有指责他。可是,没过多久,奇怪的声音越来越响,许多孩子的眼睛都盯着天花板上的光斑,有的还用手指比划着。我想肯定又是小峰,但转念一想,这也是一个非常好的教育契机。我马上放弃了要批评孩子的想法,把孩子们的注意力引向天花板,抛出了一个问题:“上面有什么啊?是怎么来的呀?”当许多孩子还在思考时,聪明的小成说出了答案:“是小锋的椅子在动。”原来,小锋的椅子刚好在太阳光下,他不停地动椅子,而椅子面受到太阳的照射产生了反光现象,在天花板上形成了“光斑”。可孩子们并不知道这样的道理,只以为是小锋的椅子有什么奇怪的地方。我又问:“小锋的椅子是不是变成了‘魔法椅子’,快搬过来看一看吧。”当椅子搬到中间时,怎么动也没有产生“光斑”,孩子们感到很奇怪。于是,我又把椅子搬到阳光下,光斑又出现了,孩子们马上想到了:“有太阳!”通过两次搬椅子的实验,孩子们了解到有阳光才会有“光斑”。我又提出了一个问题:“还有什么东西放在太阳下也会有光斑呢?”孩子们说出了许多教室里的物品,我们一一实验,还约定回家找找什么东西也会在墙上产生光斑,再带到幼儿园来。第二天,孩子们从家中带来镜子、勺子、不锈钢杯等进行了实验,并自发地进行了交流,我没有强调在阳光下表面光滑的物品会发生反光现象,但从孩子们表现中可以看出,他们已经理解了这一现象。小小的一张“魔法椅子”可以引出这么好玩的实验,孩子们发现问题的能力得到了保护,我很庆幸及时捕捉到了教育契机,让孩子们在玩中发现了科学奥秘,同时又激发了孩子们的学习积极性。编辑:cicy        关键词:幼儿园教师教育随笔魔法椅子




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