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标题: 用心倾听,读懂孩子们的潜台词 [打印本页]

作者: wushanshan    时间: 2018-12-1 05:48
标题: 用心倾听,读懂孩子们的潜台词
         兴兴因为小腿上长了个瘤,在医院做了手术,因此有一个多月没来幼儿园。他再来幼儿园的时候,奶奶叮嘱说,兴兴在家一直没下地走路,所以上下楼或户外活动时要老师留心一下。 所以这天户外活动时,我请兴兴在旁边坐着,看我组织孩子们进行钻爬游戏。孩子们玩得很开心,笑着,叫着,连一旁的兴兴也笑了。 过了一会儿,兴兴走到我旁边对我说:“张老师,他们(指正在钻爬的小朋友)要有一个小老师就好了。”我心里想:原来他想当小老师哦。我顺着他话说:“是啊,有个小老师在旁边会更好。那就请兴兴你来当他们的小老师吧。”兴兴连说两个“不”、“不”。难道他不想当小老师吗?还是觉得不好意思?我故意很为难的样子对兴兴说:“你看,张老师这会儿很忙,其他小朋友都在钻呀、爬呀,只有你来当小老师最合适了,你就答应了吧!”兴兴很坚决地说:“那好吧。”脸上是掩饰不住的满足和高兴。 孩子也会拐弯抹角地说话,不直接说出他的心里话,这就需要我们老师用心去倾听孩子,用心去揣摩孩子的话中话,读懂孩子的潜台词,才能更好的回应他们。 还有一次,是睡午觉起床的时候,大部分孩子都在自己穿裤子穿鞋子,孩子们都知道自己穿裤子穿鞋子是长大了的表现。这时候,翔翔提着他的鞋子举到我面前说:“老师,这鞋子是妈妈新买的。”我随口就说:“哇,好漂亮的鞋子哦。你一定喜欢吧!”说完又忙去帮小朋友整理衣服,可翔翔并没有离开,又举着鞋子对我说:“我是第一次穿这个新鞋子呢。”我依然边忙边说:“那你赶紧穿上给张老师瞧瞧。” 翔翔依然提着鞋子站我旁边,我突然醒悟,是不是翔翔不会穿这鞋子呢?但我没有这么直接问他。我接过他的鞋子说:“嗯,真好看的鞋子,还这么新,一定很难穿上,要不张老师帮你穿一下吧。”翔翔直点头。 我知道,我读懂了孩子,读懂了孩子的潜台词,既帮助了孩子,同时也保护了孩子的自信和自尊。 记得在一本书上还读到过这样一个故事。新学期,一个妈妈领着一个孩子到即将要上的幼儿园参观,在走廊里,墙上张贴着幼儿园小朋友的绘画作品。妈妈为了鼓励孩子喜欢上幼儿园,指着一幅画说:“你上了幼儿园以后,也会画出这么漂亮的画的。”可孩子很大声说:“这是谁画的,这么难看!”妈妈告诉孩子说,这么评价别人的画没礼貌。可是孩子就是不高兴地说画难看。这时,幼儿园一个老师走过来,对他们说:“在我们幼儿园,你可以画很漂亮的画,也可以画很丑的画,都可以的。”孩子马上笑了,拉着妈妈说,我们在幼儿园再逛逛吧。显然,孩子认可了这个老师,那是因为,这个老师准确地读懂了孩子的潜台词:我很担心我画不出漂亮的画。 潜台词,是孩子语言背后的语言。及时读懂孩子的潜台词,是作为老师和父母一门必修的学问。只有读懂孩子,才能真正理解孩子,才能有效地与孩子进行交流、沟通,拉近与孩子之间心的距离。而读懂孩子,唯一的途径是用心去倾听孩子。愿所有的父母和老师都愿意用心来听听孩子们的潜台词! 编辑:cicy         关键词:用心倾听孩子们潜台词




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