| 课程名称：中外舞蹈史 任课教师： 伍 建 红 授课班级：03本科1、2班(舞蹈方向选修) 上交教研组日期：2006年2月 2005―2006学年度下期 一、教学科目：中外舞蹈史 二、教学对象：03本科1、2班 三、教学时数：共30课时 本计划总共有三个单元，每5周为 1单元。 四、教学任务阐述：《中外舞蹈史》是一门舞蹈理论课。是每个学舞蹈者必须知道中国舞蹈发展的过程。了解中国舞蹈的起源、过去、现在和发展。本教学大纲适用于音乐舞蹈系专科教学所用。 《中外舞蹈史》内容包括祈神求天 记事象功、兼容并取 艺高技强、盛极而衰 异车突起、世纪之交 舞蹈启蒙、舞蹈革命 革命舞蹈、 新生国度 青春舞蹈、中国舞剧 繁荣初呈、舞蹈交响 世纪展望。 《中外舞蹈史》是通过理论讲授、课堂讨论/、课外作业、 考核等教学组织形式来完成教学任务的。 五、教学要求阐述：通过对中国古代舞蹈史的教学，让学生对发展史的总体有大致的轮廓，对前后有大致的了解，与实际情况相结合，把理论用于实践。 第一单元 第一节 人类生存与舞蹈稚形。 第二节 声色追求与舞蹈进化。 第三节 “制礼作乐”与“礼崩乐坏” 第二章 兼容并取 艺高技强 教学要求：了解封建时期舞蹈发展过程和作用。 第一节 “秦王扫六和”掀起汉舞泱泱大国气象。 第二节 分裂与割据，推进舞蹈交融。 第三节 辉煌唐舞，摘取古代舞蹈顶冠。 第三章 盛极而衰 异军突起 教学要求：了解封建后期舞蹈的衰落及舞蹈吸取了新的内容。 第一节 封建后期，舞蹈衰落。 第二节 异族政权对汉族乐舞文化的接收。 第四节 蓬勃兴起的民间舞蹈。 第五节 吸收在戏曲中的舞蹈。 第四章 世纪之交 舞蹈启蒙 教学要求：了解近代舞蹈的发展和对舞蹈重大影响的几个人物。 教学时数：4 第一节 裕容龄――首开向西方学舞之先河。 第二节 西方舞蹈，阔步向封闭的中国社会走来。 第三节 黎锦辉与舞蹈美育和舞蹈普及。 第四节 本世纪早期歌舞团的粉墨亮相。 第二单元 现 代 舞 在 美 国 的 诞 生 教学内容及要求：弗朗索瓦.德儿萨特体系的建立以及影响 重点和难点：体系的建立 1、 被埋没的先驱：弗朗索瓦.德儿萨特体系的建立以及影响 2、 查理.维德曼 3、 多利丝.汉弗莱族体系 4、 玛沙.格拉汉姆与人类伟大的传说 当 今 的 舞 蹈 教学内容及要求：法国舞蹈状况的回顾 重点和难点：今天的创造者 舞蹈在欧洲 1、莫里斯.贝雅尔：接近“整体芭蕾” 成长岁月 探索年代 《祭礼》成功 综合舞蹈 基督教全体教会合一运动的意愿 2、 法国芭蕾的状况 舞蹈的外迁 现代人舞，独立的艺术 今天的创造者 舞蹈在欧洲 第三单元 课程教学基本要求 课堂讲授：本课采取理论、分析、观摩碟子相结合的形式，其中特别强调观摩碟子。 内容包括：仪式舞蹈 出征舞蹈 祭祀舞蹈 宫廷舞蹈 芭蕾舞剧《睡美人》《胡桃夹子》《仲夏夜之梦》 |
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