活动目标：
1．感受三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。
2．尝试用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣。
活动准备：
1．教学课件
2．歌曲《柳树姑娘》磁带
活动流程：
一、谈话导入活动。
1.教师：现在是什么季节 ？（春天）春天有什么变化？（小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，燕子飞回来了，春天天气越来越暖和等）
2.小结：春天是万物生长的季节。
二、欣赏歌曲《柳树姑娘》，理解歌词内容。
1. 出示柳条，这是什么？（柳条）你在哪里见过柳条？（河边、池塘边、公园里） 柳条是什么样子的？（叶子细细枝条长长的）细细、长长的柳条像什么？（ 像小女生的长辫子）
2. 今天老师带来一首歌曲叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。
3. 教师播放歌曲《柳树姑娘》幼儿欣赏。
4. 提问：这首歌曲叫什么？（柳树姑娘）歌曲中把柳树叫做什么？（柳树姑娘）柳条是柳树姑娘的什么呀？（柳树姑娘的辫子）风儿一吹，吹到哪里？（吹到池塘）吹到池塘做什么？（洗洗干净更漂亮）
5. 小结：河边的柳树，长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘，仍不停地摇摆着，好像姑娘在轻柔地清洗自己长长的秀发，多么干净，多么漂亮。可爱的小鸟在枝间飞舞、欢唱，和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。
三、学唱歌曲《柳树姑娘》
1. 教师再次播放歌曲，幼儿欣赏。
2．师：这首歌曲是几拍子的？（4/3）4/3的特点是什么？（强、弱、弱）请幼儿徒手拍三拍子的节奏。
3．教师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。
4. 重点强调句首重音的力度。
5. 幼儿跟琴学唱歌曲。
6. 提醒幼儿用优美和欢快的歌声演唱。
1）开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱？（优美的）
2）洗洗干净，多么漂亮怎样唱？（活泼轻快）
四、学习简单的二声部演唱。
1．师：小朋友刚才都发现了这首歌有两个声部，第二声部是用什么方式演唱的？（用“啊”的声音）我们把这种“啊”的唱法叫衬词。
2. 再次欣赏歌曲，找找唱衬词的地方。
3. 教师结合课件帮助幼儿熟悉第二声部唱衬词的地方。
4. 幼儿唱歌曲，教师唱衬词。
5. 将幼儿分成两组，一组幼儿唱歌词，一组幼儿唱衬词。
6. 鼓励幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲内容。
活动目标：
1、学习用连贯、优美的歌声延长抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音2、运用手臂的波浪动作，体验"柔美"的感觉，丰富想象力。
3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。
活动准备：
准备几根柳条、音乐磁带、录音机。课前请家长带幼儿观察柳条迎风飘摆的姿势，一发幼儿大胆想象。
活动过程：
1、 出示柳枝，让幼儿观察其柔软、飘垂的姿态，引导幼儿想一想"柳条象什么？"帮助幼儿理解将柳树比作姑娘的意义。
2、让幼儿听音乐，并尝试用手臂的波浪动作，边朗诵歌词边模仿"柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子"的姿态。
3、教师有表情地范唱歌曲，第二遍时引导幼儿用柔和的语调小声地跟着哼唱。
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