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标题: 数学活动设计――躲起来的3和8 [打印本页]

作者: leiyongli 时间: 2018-12-13 22:02
标题: 数学活动设计――躲起来的3和8
活动目标：
　　1、认识数字8，感知数字和数量之间的关系。
　　2、能正确区分3和8 。
　　3、积极参与活动。
　　活动准备：
　　1、数字卡：上面写有3•8的字样。
　　2、各种装饰纸和卡片、尖刀、胶水。
　　活动过程：
　　一、“3•8”的含义。
　　1、老师出示数字卡让幼儿反复认读，老师带领孩子认读。让孩子重点学习数字8。在复习3和学习8的基础上老师引出三月八日是妇女节和我们今天学习的数字有关。
　　2、8不但表示8日那天还表示什么？（8个玩具、8只小猫）老师用一些数量词举例子让幼儿仿照。
　　二、躲起来的3和8。
　　1、既然妈妈的节日快到了我们今天就用我们学的两个数字来祝福妈妈好吗？
　　2、幼儿自由选择材料，（选择3和8数量的装饰品）来装饰卡片，将3和8隐藏在卡片里。
　　3、请幼儿把做好的卡片带回家送给妈妈，并向妈妈送出祝福的话。

关键词：数学活动设计――躲起来的3和8

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