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标题: 语言活动――行为习惯 [打印本页]

作者: 谢思洋 时间: 2018-12-13 22:04
标题: 语言活动――行为习惯

　　
活动名称：难过的时候怎么办
　　活动目标：
　　1、安慰病人或难过的人。
　　2、学会用适当的方式表达自己的情绪。
　　3、让幼儿知道每个人都有难过或生病的时候。
　　活动准备：教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴、难过、生病的实例。
　　活动建议：
　　一、谈话引出课题
　　1、引导幼儿讨论：当看到别人难过或生病的时候你应该怎样做？
　　2、你平时有难过的事情吗？为什么难过？
　　二、结合本班实际
　　教师让幼儿找出自己班中难过或生病的小朋友，让小朋友们对其进行安慰。让幼儿学会用适当的方式调节自己的情绪。
　　三、教师告诉幼儿每个人都有难过或生病的时候，他们很需要别人的安慰和鼓励，启发幼儿要学会安慰难过或生病的人。
　　四、组织幼儿讨论后，制定本班“公约”，如别人伤心时不能讥笑别人，生气时不能打人，小朋友生病时要懂得关心等，并把这些内容画下来，贴在教室的墙壁上。

关键词：语言活动――行为习惯

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