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标题: 语言活动――行为习惯 [打印本页]

作者: 谢思洋    时间: 2018-12-13 22:04
标题: 语言活动――行为习惯
                                                                                                
  
活动名称:难过的时候怎么办
  活动目标:
  1、安慰病人或难过的人。
  2、学会用适当的方式表达自己的情绪。
  3、让幼儿知道每个人都有难过或生病的时候。
  活动准备:教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴、难过、生病的实例。
  活动建议:
  一、谈话引出课题
  1、引导幼儿讨论:当看到别人难过或生病的时候你应该怎样做?
  2、你平时有难过的事情吗?为什么难过?
  二、结合本班实际
  教师让幼儿找出自己班中难过或生病的小朋友,让小朋友们对其进行安慰。让幼儿学会用适当的方式调节自己的情绪。
  三、教师告诉幼儿每个人都有难过或生病的时候,他们很需要别人的安慰和鼓励,启发幼儿要学会安慰难过或生病的人。
  四、组织幼儿讨论后,制定本班“公约”,如别人伤心时不能讥笑别人,生气时不能打人,小朋友生病时要懂得关心等,并把这些内容画下来,贴在教室的墙壁上。


          关键词:语言活动――行为习惯




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