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标题: 中班语言社会活动设计――独自在家时 [打印本页]

作者: qiuhaoran    时间: 2018-12-13 22:07
标题: 中班语言社会活动设计――独自在家时
                                                                                                 班级:中班
科目:语言社会
执教人:李秋花
一、活动名称:《独自在家时》
二、活动目标:
l 培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。
l 提高幼儿在危急时刻的自我保护能力。
l 引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。
三、活动准备:
l 询问家长,了解幼儿独自在家的情况。
l 排练情景表演“独自在家”。
四、活动过程:
[U]开始部分:[/U]
请幼儿观看情景表演“独自在家”,引起幼儿兴趣。
[U]基本部分:[/U]
引导幼儿讨论:亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备?当他听到“滴答滴答”声音时,他又是怎么做的?请幼儿思考并评价:亮亮是不是一个勇敢的孩子?为什么?
教师和幼儿围绕“和亮亮比一比”共同讨论:你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?
师幼共同为独自在家时出点子,想办法,幼儿可自由分组,用语言表达或大胆创编“独自在家”的情景表演的形式表达自己的想法。
[U]结束部分:[/U]教师总结,讲评幼儿表现。
五、活动延伸:可与家长商定为幼儿独自在家创造适宜条件,让幼儿亲身体验独自在家的感觉,培养幼儿的勇敢精神。


          关键词:中班语言社会活动设计――独自在家时




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