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标题: 活动设计：森林里的故事 [打印本页]

作者: huangjing 时间: 2018-12-15 18:55
标题: 活动设计：森林里的故事
活动目标：          1、辨别各种表情，理解不同表情所表达的内羽感受。
         2、发展幼儿讲述能力。
活动准备：教具奇奇表情大卡片8张。
活动过程：
         一、开始部分：
         教师：“小朋友，今天我们班来了位小客人，叫奇奇。下面我们欢迎他，奇奇来到我们班，在小朋友不注意的情况下，老师为他拍下了很多照片，我们来欣赏一下！”
         二、游戏活动：
         1、    教师出示奇奇的表情卡，引导幼儿欣赏。
         2、    幼儿和教师共同欣赏表情卡，并理解各种表情的意义。
         3、    幼儿自己结伴互认表情卡。
         三、讲述活动：
         1、    引导幼儿结合自己经验，看老师出示的表情卡，讲述表情的来历，说说自己为什么有这种表情。
         2、    接龙游戏，请一幼儿讲述一个表情故事，再接着请另一位幼儿，接着上幼儿的故事继续讲下去。
         四、寻找活动：
         教师讲述故事，请幼儿找出有关故事的表情卡，看谁动作快。

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