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标题: 研读恺恺这本书 [打印本页]

作者: 谢思洋    时间: 2018-12-20 19:10
标题: 研读恺恺这本书
                                                                                                 我的小孙子恺恺今年三周岁,他强烈的求知欲、超常的记忆力、丰富的想像力以及活泼开朗的性格,很逗人喜爱。在幼儿园小小班,人们称他为“小博士”。然而,他也给家人带来了不少烦恼,一会儿把东西扔了一地,一会儿把饭菜打翻,一会儿又将爸爸的BP机丢进醋盆里……因而时常招来大人的告状声、抱怨声和呵斥声。
面对这些情况,作为在幼教园地耕耘了将近半个世纪的我,禁不住陷入沉思:这孩子到底怎么了?

他把把手扔进了抽水马桶

恺恺喜欢在抽水马桶小便。小便后,他总是要扭动把手,看着水把小便冲干净,才肯离开。有一次,他在扭动把手冲水时,把手突然断裂。这时,他就迅速将断裂的把手扔进马桶,等到大人反应过来,把手已随着水的旋转而卷进了马桶。“恺恺闯祸了,马桶给塞住了。”他的爸爸大声叫着。果然,不锈钢的把手卡住了下水道。这时全家人一起指责他――“恺恺越来越不听话了…‘‘恺恺越来越不懂事了”“恺恺变坏了”。
恺恺当真变坏了吗?马桶修好后,我带他去小便时,只见他小便后,照样按把手冲水并且瞪着双眼盯着马桶里水的旋涡,等到旋涡即将消失时,他急忙将一大口口水吐了进去。呵,我一下子恍然大悟:原来恺恺喜欢看冲水。他扔把手、吐口水,目的只有一个,就是要看水急速旋转的情境,哗哗的水流急转直下,多么好玩呀!原来那些“顽皮”“不乖”的指责,对他全然是不公正的!于是我为了满足他的好奇心,打开水箱让他观看,并告诉他只有放出了水箱里的水才有这样好看的旋涡,把手、口水都是不会变成旋涡的。我又告诉他,把手扔进去,马桶的下水道塞住了,水就不通了,旋涡也就没有了。口水在人体中有不少作用,比如吃维c糖时就要用口水来溶化,所以口水不能随便浪费掉。恺恺眨着两只大眼睛,听得很仔细,边听边点头。以后,类似的情况再也没有发生过。

他说爷爷只有一根头发

恺恺对画画有着浓厚的兴趣。有一次在家中,我给了他笔和纸,他居然在5分钟内画了三个人。先是画他自己,一个圆圆的头,两只圆圆的眼睛,两只小小的耳朵,一个小小的身体。我问他耳朵、身体怎么那么小,他振振有词地说:“恺恺是小人,小人的身体是小的呀!”而后,他又画爷爷,他先画了一个圆圆的头,接着画两只大大的眼睛,两只大大的耳朵,一个大大的鼻子,一张大大的嘴巴,一个胖胖的身体,最后他在爷爷的头上画了一根头发。不等我开口,他先告诉我,爷爷是大人,大人眼睛大,耳朵大,嘴巴也大。爷爷很胖,身体也很大。我问他:爷爷的头发呢?他指着一根线条调皮地说:“喏!爷爷头上只有一根头发,别的头发都给风吹掉了。”
请看,这就是孩子眼中的世界。如果不了解孩子的内心世界,势必又要说这孩子瞎涂瞎画,瞎七搭八。
类似的情况还很多,诸如恺恺睡觉要拣三面有围墙的床睡,乘轿车不要乘手摇玻璃窗的车,把黄豆芽的根说成是蝌蚪的尾巴等。这使我想起意大利瑞吉欧儿童教育家马提古兹所讲的,儿童可用一百种语言来表达自己的思想,表达自己对世界的独特感受,这里既包括认知的,也包括行为的。是理解、支持孩子不同的表达方式,还是用成人的思想刻意规范孩子的行为呢?这是摆在父母亲和祖辈两代人面前的值得认真思考的问题。我以为,每家每户的独生子女都是一本书,一本不太容易读懂,却饶有兴味的特殊的书。我们要认真努力读懂孩子这本书,以便让每个孩子展现一个个真实的自我,使他健康地成长。




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