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标题:
幼教工作者必看的100本书,你看了多少
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作者:
guanyunzhu
时间:
2019-3-29 16:51
标题:
幼教工作者必看的100本书,你看了多少
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学前儿童发展与心理
│ 0-3岁儿童多元智能评估与培养.pdf
│ 21世纪的儿童早期发展.pdf
│ 健全人格及其塑造.pdf
│ 儿童发展指导.pdf
│ 儿童审美心理发展与教育.pdf
│ 儿童心理魔法书.pdf
│ 儿童精神哲学.pdf
│ 学前儿童发展心理学.pdf
│ 幼儿发展评价手册.pdf
│ 幼儿学习档案.pdf
│ 幼儿教育心理学.pdf
│ 幼儿认知发展与教育.pdf
│ 感觉统合游戏室.pdf
│ 摇篮里的科学家.pdf
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学前儿童科学领域
│ 与幼儿一起探索自然.pdf
│ 儿童像科学家一样.pdf
│ 培养儿童好奇心.pdf
│ 学前儿童数学教育.pdf
│ 学前儿童数学教育概论.pdf
│ 学前儿童数学教育(华师版).pdf
│ 学前儿童科学教育.pdf
│ 学前儿童科学教育活动指导.pdf
│ 幼儿科学教育活动设计与指导.pdf
│ 建构儿童的科学.pdf
│ 数学教育走进幼儿生活的探索与研究.pdf
│ 甘蔗有多高?.pdf
│ 科学发现幼儿的探究活动.pdf
│ 让幼儿在探究中学科学.pdf
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学前教育健康领域
│ 学前儿童体育.pdf
│ 学前儿童健康教育.pdf
│ 学前儿童健康教育活动指导.pdf
│ 学前儿童健康教育(华师版).pdf
│ 学前儿童卫生学.pdf
│ 学前卫生学.pdf
│ 幼儿体育教学活动创新设计.pdf
│ 幼儿园体育.pdf
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学前教育社会领域
│ 儿童社会性发展.pdf
│ 学前儿童社会教育.pdf
│ 幼儿园德育.pdf│
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学前教育艺术领域
│ 儿童绘画与心理治疗.pdf
│ 儿童美术欣赏教育研究.pdf
│ 如何欣赏绘画.pdf
│ 学前儿童美术教育.pdf
│ 学前儿童美术教育(北师版).pdf
│ 学前儿童艺术综合教育研究.pdf
│ 学前儿童音乐教育.pdf
│ 学前儿童音乐教育的理论与实践.pdf
│ 学前儿童音乐教育(北师版).pdf
│ 幼儿园综合艺术教育探索.pdf
│ 幼儿音乐之声.pdf
│ 幼儿音乐教育(北师版).pdf
│ 幼儿音乐理论基础.pdf
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学前教育语言领域
│ 一个孩子,两种语言.pdf
│ 为了孩子的语言发展.pdf
│ 儿童文学.pdf
│ 如何阅读一本书.pdf
│ 学前儿童语言教育.pdf
│ 学前儿童语言教育(北师版).pdf
│ 幼儿图画故事书阅读过程研究.pdf
│ 幼儿语言教育活动设计与指导.pdf
│ 朗读手册.pdf
│ 汉语儿童语言发展与促进.pdf
│ 汉语儿童语言发展研究.pdf
│ 由图画书爱上阅读.pdf
│ 语言学教程.pdf
│ 语言心理学.pdf
│ 预防阅读困难.pdf
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成人与幼儿相处
│ 为孩子立界线.pdf
│ 和孩子划清界限.pdf
│ 孩子,你为什么不听话.pdf
│ 孩子,把你的手给我.pdf
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教育环境规划与创设
│ 学习环境的规划与运用.pdf
│ 幼儿园环境教育校本课程的经验.pdf
│ 建构活动区的设计与应用.pdf
│ 智力活动区的设计与应用.pdf
│ 玩教具.pdf
│ 美工活动区的设计与应用.pdf
│ 角色活动区的设计与应用.pdf
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纲要解读与实施
│ 回到基本元素去(上册).pdf
│ 回到基本元素去(下册).pdf
│ 幼儿园教育指导纲要解读.pdf
│ 架起家园共育的彩虹桥.pdf
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课程活动设计与实施
│ 优质提问教学法.pdf
│ 动作教学.pdf
│ 学前一年教育活动设计(上册).pdf
│ 学前一年教育活动设计(下册).pdf
│ 学前全语言创造教育活动设计(大班).pdf
│ 学前全语言创造教育活动设计(小班).pdf
│ 学前创造教育活动设计.pdf
│ 幼儿体育活动设计指导.pdf
│ 幼儿园教育活动指导策略.pdf
│ 幼儿园教育活动案例精选.pdf
│ 幼儿园音乐教育活动新设计.pdf
│ 幼儿民间艺术教育活动设计.pdf
│ 幼儿民间艺术教育研究.pdf
│ 幼儿舞蹈教育指导.pdf
│ 幼儿音乐教育活动教材(中班).pdf
│ 幼儿音乐教育活动教材(小班).pdf
│ 打击乐器演奏活动.pdf
│ 新世纪幼儿园说课稿精选.pdf
│ 欣赏活动.pdf
│ 老师,你在听吗?.pdf
│ 课堂提问的艺术.pdf
│ 韵律活动.pdf
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