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标题: 运动员进行曲 [打印本页]

作者: guanyunzhu 时间: 2019-4-1 06:56
标题: 运动员进行曲

目标
1. 感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。
2. 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。
准备
各种运动项目运动员的照片或图片。
过程
1. 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。
2. 感受和理解乐曲的性质。
(1) 刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗?什么时候听到的?幼儿泛讲
(2)“运动员进行曲”是运动员的音乐,你认识哪些运动员?(边听音乐边回忆,幼儿讲出,教师出示有关的照片或图片。)
(3)你们喜欢哪些运动项目?(边听音乐边泛讲,教师根据幼儿说出的项目,出示有关的照片或图片。)
(4)请你们边听音乐,边把熟悉的运动项目表现出来。(足球、篮球、游泳、射击、体操等。)
3. 听辩乐曲的曲式变化。
(1) 听乐曲,引导幼儿听出乐曲三段的变化。
(2) 听乐曲,引导幼儿想象每一段表现什么?如a段表现了运动员入场;b段表现了运动员在比赛;a’段表示了运动员夺冠获奖了。
(3) 听音乐,根据自己的想象用动作表现。
4. 完整听赏音乐,感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。
5. 复习歌曲《吹泡泡》。
幼儿能边唱边做动作。
6.在“运动员进行曲”伴奏下,幼儿迈着有力的步伐出室。

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