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标题: 小班语言教案：分糖果 [打印本页]

作者: admin 时间: 2019-4-23 06:06
标题: 小班语言教案：分糖果


         小班语言教案：分糖果


         　　活动目标：
　　1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知糖果的特征（形状、软硬、颜色、大小、味道等等）。
　　2、愿意用语言表达自己的发现和感受。
　　活动准备：
　　1、各种糖果（形状、软硬、大小、味道不同等等），密封的布袋一个
　　2、小篮子（人手一个）贴有标志的糖罐若干（有三种形状、大小以及颜色、软硬标志的瓶），可粘贴的操作板两块。
　　3、前期经验：区角活动中个别感知糖果的特征和分类的经验。
　　活动过程：
　　一、猜一猜
　　1、老师今天带来了以个神奇的口袋，猜猜会是什么？（摇摇、摸摸、听听、闻闻等方法）
　　2、打开来看一看：是许多糖果。（倒出糖果在平面篮子里）
　　3、说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就请他在盘子里挑出来展示给大家看
　　★价值取向：
　　结合孩子的生活经验认识糖果不同的形状、大小、颜色、软硬等。
　　教师提升和小结经验：糖有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的糖等等。
　　二、抓一抓
　　1、看到这么多的糖果心里真开心，我们来玩个抓糖的游戏吧！游戏规则：每个人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小篮子里数数你抓了几颗糖？
　　2、幼儿自由抓糖果数数
　　3、比比谁抓的糖果多？将几个孩子的糖展示在操作板上，比较哪边多？哪边少？
　　4、老师抓糖：为什么我的手大反而抓的少？――幼儿交流想办法（还有很多方法，我们以后可以试一试）



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