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标题: 小班数学教案:小鸡做客 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 06:25
标题: 小班数学教案:小鸡做客

   
        
            小班数学教案:小鸡做客
            
            
              小班数学活动:小鸡作客
  (一)活动目标:
  1.乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。
  2.乐意与同伴交流分享自己的发现。
  3.了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。
  (二)活动准备:
  1.布置好小猫和小兔的家。
  2.小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。
  (三)活动指导:
  1.小鸡做操,复习4以内的数。
  2.作客,掌握4以内的数量。
  (1)幼儿讨论作客的礼仪。
  鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!
  (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。
  A.游戏一种萝卜。
  玩法:幼儿每人种三棵萝卜。
  指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。
  指导幼儿拔萝卜,继续练习点数4的数量。
  (3)去小猫家作客,感知4以内的数。
  A.游戏二吃小虫。
  玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在碗里点数。
  指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再吃小虫。
  3.小小鸡蛋把门开,表演结束活动。
  小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。(一)活动目标:
  1.乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。
  2.乐意与同伴交流分享自己的发现。
  3.了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。
  (二)活动准备:
  1.布置好小猫和小兔的家。
  2.小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。
  (三)活动指导:
  1.小鸡做操,复习4以内的数。
  2.作客,掌握4以内的数量。
  (1)幼儿讨论作客的礼仪。
  鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!
  (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。
  A.游戏一种萝卜。
  玩法:幼儿每人种三棵萝卜。
  指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。
  指导幼儿拔萝卜,继续练习点数4的数量。
  (3)去小猫家作客,感知4以内的数。
  A.游戏二吃小虫。
  玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在碗里点数。
  指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再吃小虫。
  3.小小鸡蛋把门开,表演结束活动。
  小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。
            
            
                       
                              
            
            
            




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