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标题: 中班语言活动：小蝌蚪找妈妈 [打印本页]

作者: admin 时间: 2019-4-23 06:45
标题: 中班语言活动：小蝌蚪找妈妈


         中班语言活动：小蝌蚪找妈妈


         　　活动目标：
　　1、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。
　　2、感受妈妈们的热情和关怀。
　　3、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程
　　活动准备：
　　1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰
　　2、池塘（提供绿色彩带）
　　3、幼儿操作用图片2幅
　　4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带
　　活动过程：
　　一、引导语：小朋友们都见过小蝌蚪吧，现在小蝌蚪长大了，它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。
　　二、教师展示幻灯图，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁？他们会说些什么？
　　三、提供材料,让幼儿看图编故事
　　1、按照图书顺序编故事
　　2、按照幻灯片顺序编故事对话
　　3、提供图片，让幼儿在操作板上进行排图讲述
　　四、集中幼儿，请1~2名幼儿介绍自己编的故事。
　　五、组织幼儿看VCD，与一起倾听故事。
　　六、听完故事后教师提问教师设
　　1、蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听？
　　2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处?
　　3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同?
　　4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的？她说的完整吗？
　　5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？你能说说它们的妈妈是什么样儿的？有什么本领？
　　七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。（如乌龟妈妈比较憨厚；大白鹅速度较快，嗓门大，表现出热情）
　　八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的？你如果找不到妈妈会怎么做？
　　九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了，在找妈妈的一个多月时间里，小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？组织幼儿看教学课件。
　　十、分组活动
　　1、边听故事录音磁带边表演故事
　　2、看图讲故事
　　3、看VCD讲故事

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