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标题: 大班语言教案:毕业诗 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 06:48
标题: 大班语言教案:毕业诗

   
        
            大班语言教案:毕业诗
            
            
              活动目标:
  1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
  2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力
  3、 引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。
  4、 丰富词汇:毕业
  活动准备:物质录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视
  知识回忆在园生活学习的情景
  活动方式:集体
  重难点分析:重点引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学习朗诵
  难点体会诗歌表达的情感
  活动过程:
  一、导入谈话:你准备去哪个学校上学?
  二、展开
  1、 师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌,名字叫《毕业诗》 教师有表情地朗诵诗歌的第一段
  师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里,读书、写字多么神气!
  2、 回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片,小朋友游戏的图片等 提示幼儿可以说一说
  A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;
  B、在幼儿园最快乐的事。。。。。。
  3、 我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 欣赏诗歌的第二段 刚才诗歌中说的和你想的一样吗?
  师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。。。。还荣获到了各种奖励
  4、 你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话 欣赏诗歌的第三段
  5、 我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》 可让幼儿和老师一起朗诵 三、结束 集体唱歌曲《老师再见了》。
            
            
                       
                              
            
            
            




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