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标题: 大班语言教学活动:我爱南京的山和水 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 07:00
标题: 大班语言教学活动:我爱南京的山和水

   
        
            大班语言教学活动:我爱南京的山和水
            
            
              【活动目标】
  1.通过讲述,激发幼儿爱家乡、爱南京的情感。
  2.丰富词汇:雄伟、壮观、古色古香、风景优美
  3.尝试讲述:我爱南京的山和水,发展幼儿的口语表达能力。
  【活动准备】
  1.请幼儿在家选出一张自己在南京某风景区或名胜的相片,并和父母共同讲述图片、照片内容,回忆在什么地方照的。
  2.南京几个公园及名胜图片若干张。
  3.布置好我爱南京的山和水的欣赏园地。
  【活动过程】
  1.请幼儿看着自己的照片或图片,作简单的叙述并回答教师的提问。
  小朋友去过南京的什么公园?
  请小朋友拿出在公园拍的照片或图片,教师问你这张照片是在什么地方照的?为什么在这儿照呢?
  请你讲一讲你照相的地方有何名胜古迹?
  2.参观我爱南京的山和水的欣赏园地,园地里有中山陵、莫愁湖、长江大桥、雨花台等相片、图片,引导幼儿边看边说出这是什么地方,你是怎么知道的?(讲出特征)你喜欢这地方吗?为什么?师生共谈(不断丰富词汇及扩大知识面)。
  3.今天老师请小朋友讲一讲我爱南京的山和水,要讲出南京有什么、有什么、有什么,所以我爱南京的山和水。讲的时候语句要优美,看谁讲得好,小朋友互相先讲一讲。
  4.请2~3名幼儿到讲台前讲。
  5.延伸活动:
  请小朋友把自己的相片或图片贴在班内我爱南京的山和水园地中,便于幼儿自由讲述。
  【教学效果】
  1.活动准备第1条和第2条都是尝试活动准备、活动过程,第3条是幼儿的尝试活动。
  2.幼儿通过实地游玩和观察,家长的配合教育,幼儿知识铺垫好,幼儿发言讨论热烈。
  3.扩大了幼儿知识面。互讲互学,真正感到南京美,通过尝试讲述,培养了幼儿口头作文的能力。
            
            
                       
                              
            
            
            




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