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标题: 大班语言教学活动:小小读书郎 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 07:00
标题: 大班语言教学活动:小小读书郎

   
        
            大班语言教学活动:小小读书郎
            
            
              通过三年的幼儿科学汉字教学,孩子们已面临毕业,我们的早期汉字教学实验也面临结题,为使家长和更多的人了解我们的教学,借我园6。1庆祝活动之机,特把我们平时的汉字教学形式选择部分进行展示表演,使家长知道孩子们是在轻松愉快的游戏中接触汉字,在玩汉字的游戏中自然习得,免除家长认为孩子识字负担重的后顾之忧。
  活动名称:幼儿园大班语言教案识字实验小小读书郎
  活动目标:
  1、集体阅读,提高幼儿的阅读能力。
  2、复习第三单元生字词。
  3、通过游戏接火车,让幼儿进行部分词组分类(形容词、动词、名词、颜色等)
  活动准备:
  幼儿用书人手一本、大字卡、录音带、头饰及各类词组。
  活动过程:
  一、幼儿听音乐小小读书郎分四对从两边跑跳步入场(手拿书),然后面对面坐下,老师坐在中间前上方,好让台上台下的孩子和家长看清老师的操作。
  二、谈话导入
  师:通过三年的幼儿园生活,我们学会了许多:唱歌、跳舞、写字、画画等,我们还在轻松愉快的游戏中,认识了许多的字宝宝,今天,我们来这里游戏,就是要让大家看看我们是怎么和字宝宝认识的,怎么和字宝宝游戏的,现在我们就开始和字宝宝玩游戏吧。
  三、复习部分
  1、请幼儿翻到第二单元,齐读5----7课。
  2、请幼儿把书关上,放在自己的面前。师:我们在学各单元课文时,都要先认识其生字词,我们现在来复习一下第三单元的字词,老师以很快的速度出示出来,小朋友看字卡大声读出来,看谁读得又快又准。
  老师出示字卡,幼儿认读。
  3、今天,我们每个小朋友都戴了小动物的头饰,目的就是要考考你们,除了字词外,还能不能完整的读句子,老师出示写相应小动物名称的字条,戴有相应头饰的小朋友就站起来认读,并模仿该小动物做动作。老师出示字条,幼儿根据要求完成。
  四、游戏:接火车
  游戏规则:请幼儿翻到书的最后,找到老师贴的字宝宝,看看自己拿的是属于哪类词。请手拿形容词、动词、名词、颜色的小朋友上前做火车头,其他小朋友看好后上火车,请四个能力强的幼儿扮检票员,检查是否有幼儿上错火车,错了的帮其改正。
  结束:小朋友们都坐上了小火车,今天是个开心的日子,我们的快乐小火车要出发了。听音乐小小读书郎,幼儿亮出手里的词组一个接一个跑跳步下场。
            
            
                       
                              
            
            
            




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