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标题: 中班数学教案:认识一周日 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 07:11
标题: 中班数学教案:认识一周日

   
        
            中班数学教案:认识一周日
            
            
              活动目标:
  1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。
  2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
  活动准备:
  1、多媒体教具、课件。
  2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。
  活动过程:
  1、认识一周日及排列的顺序。
  多媒体画面(一)(1)、认识一周日
  (1)星期妈妈教师导语:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?
  (幼儿讲述)
  (2)星期宝宝星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝?
  小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周。
  (2)、学习正确排列一周日
  a、教师导语:星期宝宝可调皮了,他们老是排错队。小朋友,你们谁会帮
  他们排队呢?谁排第一个?幼儿讨论)
  多媒体画面(二)b、多媒体演示一周日的排列
  (1)传说故事教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎
  一周日的由来么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲述)
  小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期
  二......
  (2)星期宝宝们c、幼儿为星期宝宝们排队
  d、游戏开火车
  幼儿带上星期头饰。
  玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最后按照一周日的顺序排好成一列火车。
  延伸:你是星期几?(星期六)
  星期六后面是星期几?(星期日)
  (小结:星期是循环的。)
  2、认识今天、昨天和明天。
  多媒体画面(三)(1)、教师导语:谁来告诉大家,今天是星期几?(幼儿讲述)
  按顺序排好的星再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几?
  宝宝们(多媒体演示相应的星期宝宝会向前走出来)
  (2)、小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。
  (3)、游戏找朋友
  幼儿带上星期头饰。
  玩法:先选出代表今天的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友昨天和明天。
  (延伸:今天的内容可假设。如:假如今天是星期五.......假如今天是星期一.....)
  3、小结幼儿活动。  
            
            
                       
                              
            
            
            




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