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标题: 中班数学活动:梯形 [打印本页]

作者: admin    时间: 2019-4-23 07:13
标题: 中班数学活动:梯形

   
        
            中班数学活动:梯形
            
            
              目标:1、引导幼儿感知梯形的基本特征。
  2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。
  准备:几何图形、纸、笔若干。
  流程:图形分类--------认识梯形--------观察--------变梯形
  重难点:认识梯形的基本特征。
  过程:
  一、图形分类。
  黑板上有许多图形,谁会把一样的图形放在一起?(请一名幼儿操作)每个图形有几个?
  二、认识梯形。
  这是什么图形?它和长方形有什么地方一样,什么地方不一样?(它们都有四条边,四个角,梯形上面边短,下面边长:上下两条边平平的,不一样长,有四个角,不一样大。
  三、引导幼儿观察直角梯形、四边形。
  这两个图形都是梯形吗?(不是)哪一个图形是梯形,你从什么地方看出它是梯形?(它上下两边平平的,不一样长,四个角不一样大。
  四、变梯形
  请小朋友们在纸上画一些梯形,并在梯形上加一些图形,使它成为你认识的东西,好吗?(教师在一旁指导)。
  效果记录:幼儿对梯形的认识比较欠缺,问他们一般梯形认识吗?(认识的)问他们这是什么图形(直角梯形)就不认识了,一会儿说这,一会儿说那,没有一个说的出来的,告诉他们以后就明白了。
            
            
                       
                              
            
            
            




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