怎样给幼儿讲故事

                                                                                                 家长给孩子讲故事，可以培养孩子的记忆力，促进其形象思维的发展。通过对故事情节的描述，可以使孩子体验故事，养成认真、诚实等品质，塑造孩子真、善、美的良好情感。亲子互动讲故事，可以增强孩子的安全依恋，形成和谐的亲子关系。
有不少家长认为，讲故事是最容易不过的了，只要看一本书，再消化一下，然后讲出来就行了。其实不然，讲故事是有很多学问的。
(1)讲故事的时间要适中。
讲故事的时间要根据孩子的年龄发展特点来定，由于2～3岁的孩子以无意注意为主，所以讲故事的时间不宜过长，控制在20分钟以内。一般来说，孩子年龄越小，讲故事的时间越短。
(2)故事内容要适合孩子的发展水平。
可以给2～3岁的幼儿讲些有关动物、植物等故事，故事内容短浅、形象生动，情节不要太曲折。为了丰富孩子的想像力，要多用夸张的手法，甚至荒唐一些也来尝不可。
(3)故事要具有针对性。
对胆小的孩子家长可讲些勇敢者胜利的故事；对自私的孩子讲些自私者孤独的故事。从这一点讲，家长讲故事比老师更为重要，因为老师讲故事其对象是一群孩子，他一般只能照顾到全班孩子的共性，而家长可以根据自己孩子的个性进行针对性强得多的教育。
(4)讲故事的言语要生动。
有的家长故事选材很好，可是他们不是在讲故事，而是在读故事，他们按照书中的文字逐字逐句地念。由于孩子们对书面言语不熟悉，有的甚至听不懂，听了一会儿就感到没意思了。最好在讲的过程中多用象声词，必要时应手舞足蹈，眼睛、嘴巴连同脸上的肌肉一起调动起来，抑扬顿挫、有声有色，只有自己讲得津津有味，孩子们才能听得津津有味。
(5)讲故事的方法要灵活。
可以采取孩子复述故事的方法，复述不是照背，而是要用孩子自己的言语来表达故事里的人物和情节；也可以采取亲子互动，在讲故事的时候，父母先开头，孩子可以根据自己的理解编续故事，这样不仅对孩子的言语、记忆、思考、逻辑、想像等诸方面的能力是最好的锻炼，而且能够增强亲子之间的感情交流。