全国2012年7月自考《学前教育学》试题

课程代码：00383

　　一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1．学校教育中的教材、环境布置、教师风范等是(　　　)

　　A．教育影响 B．教育物质资源

　　C．教育内容 D．教育途径

　　2．教育现代化的核心是(　　　)

　　A．教育制度现代化 B．教育手段现代化

　　C．教育方法现代化 D．教育观念现代化

　　3．学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是(　　　)

　　A．工业社会初期 B．工业社会

　　C．现代社会初期 D．现代社会

　　4．学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有(　　　)

　　A．规律性 B．个别差异

　　C．阶段性 D．社会性

　　5．头大、躯干长，四肢矮小，胸廓的前后和左右几乎相等的是(　　　)

　　A．初生儿 B．周岁儿

　　C．2岁儿童 D．2岁半儿童

　　6．我国社区学前教育的“三优工程”是指(　　　)

　　A．优产、优生、优育 B．优生、优育、优教

　　C．优产、优生、优教 D．优生、优护、优教

　　7．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(　　　)

　　A．后天环境 B．教育

　　C．遗传素质 D．自然环境

　　8．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是(　　　)

　　A．味觉 B．触摸觉

　　C．视觉 D．听觉

　　9．儿童高级神经系统生理机能方面存在不同的类型特征，并进而影响到智力和认知活动，这种影响是(　　　)

　　A．后天环境 B．教育

　　C．遗传素质 D．自然环境

　　10．世界上第一所幼儿园的创立者是(　　　)

　　A．福禄贝尔 B．夸美纽斯

　　C．卢梭 D．洛克

　　11．被誉为我国“幼儿教育之父”的是(　　　)

　　A．陶行知 B．张雪门

　　C．张宗麟 D．陈鹤琴

　　12．教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的(　　　)

　　A．界限性 B．相容性

　　C．转换性 D．规则性

　　13．1965年，政府颁布“提前开端计划”的国家是(　　　)

　　A．日本 B．澳大利亚

　　C．美国 D．法国

　　14．以模仿动作为满足，这种角色游戏的特点表现在(　　　)

　　A．3岁前儿童 B．4岁儿童

　　C．5岁儿童 D．6岁儿童

　　15．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿(　　　)

　　A．认识发展水平 B．社会性发展水平

　　C．情感发展水平 D．身体发展水平

　　16．发展适宜性的含义有个体适宜性与(　　　)

　　A．目标适宜性 B．方法性

　　C．年龄适宜性 D．课程适宜性

　　17．在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的(　　　)

　　A．保教结合原则 B．独立性原则

　　C．综合性原则 D．启蒙性原则

　　18．在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是(　　　)

　　A．故事法 B．移情法

　　C．示范法 D．发泄法

　　19．最常见的语言法有两种，它们是(　　　)

　　A．故事法和说服法 B．谈话法和讨论法

　　C．故事法和讨论法 D．故事法和讲解法

　　20．让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的(　　　)

　　A．认知提示 B．情绪追忆

　　C．情感换位 D．巩固深化

　　21．教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法(　　　)

　　A．语言法 B．范例法

　　C．参观法 D．讨论法

　　22．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是(　　　)

　　A．自然后果惩罚 B．剥夺性惩罚

　　C．生理性惩罚 D．体罚

　　23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的(　　　)

　　A．休息娱乐功能 B．教育功能

　　C．繁衍后代功能 D．经济功能

　　24．家庭规范及家庭的完整性是指(　　　)

　　A．家庭气氛 B．家庭结构

　　C．家庭经济 D．家庭文化

　　25．对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是(　　　)

　　A．3—4岁 B．4—5岁

　　C．5—6岁 D．6—7岁

　　26．在托儿所，孩子的大小便问题对孩子来讲是(　　　)

　　A．非常细小的事 B．无足轻重的事

　　C．一般的事 D．至关重要的事

　　27．小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的(　　　)

　　A．反抗阶段 B．失望阶段

　　C．超脱阶段 D．平稳阶段

　　28．家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动，这是(　　　)

　　A．园所内参与 B．园所外参与

　　C．亲子互动 D．亲子活动

　　二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

　　29．受教育者

　　30．儿童发展

　　31．恩物

　　32．情商

　　33．托儿所

　　34．常规

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　35．我国农村发达地区的社区学前教育形式。

　　36．幼儿教师专业素质的内涵。

　　37．混合班的教育特点。

　　38．纠正幼儿攻击性行为的教育要点。

　　四、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

　　39．结合教育教学实际，举例说明实施鼓励法应注意的问题。

　　40．结合实际，举例论述游戏如何促进儿童认知的发展。

　　41．举例论述如何进行入学教育。