善于发现孩子的闪光点

教师要敢于面对自己的错误
山东寿光营里朝阳[url=http://www.baobaolong.com/]幼儿园[/url]王秀华
教师要敢于面对自己的错误,敢于向幼儿道歉。教师在自己的教学工作中也会出现失误,甚至伤害幼儿,教师要和幼儿平等相处,就应该在自己出现错误时,敢于向幼儿说一声“对不起”。　
我们班的王浩小朋友是个“名人”，他的淘气全园皆知，有时老师也被他气得够呛，时常体验吹胡子瞪眼的感觉，而且他除了淘气水平首屈一指之外，其他方面均不是很乐观，他自己也总说自己很笨，就像一只小猪。就是这样一名幼儿，常会引起老师的误会。
一次户外活动,明明前面的小朋友摔倒了,他就赶快把小朋友扶起来,而我由于对他的一贯表现的看法,想都没想就走过去说：“你怎么能推小朋友呢?”王浩听了,很委屈地哭了。此时我才发现问题,因为王浩出现错误后从来不哭,通过调查,我了解了真实情况,深知错怪了他。怎么办?问号在我头脑中转来转去,我总不能埋没孩子的进步呀！最后我勇敢地选择了给王浩道歉。于是我当着全班幼儿的面给王浩郑重道歉,并表扬他这一乐于助人的行为。王浩变了，平时淘气的小浩不见了。
善于发现孩子的闪光点
教育强调要面向每一个幼儿,关注每一个幼儿的发展。让每名幼儿都看到自己的长处,发现自己的闪光点。人的资质是多方面的，各方面都优秀的人是没有的，正如我们俗语所讲的“人无完人”。我们周围的孩子也是如此，每个孩子所处的环境不同，接受的影响也就不同，因此导致他们各方面的发展存在很大的差异：有的孩子聪明好动，有的孩子内向细心，有的孩子语言发展较好，有的孩子动手能力很强等。
面对这样千姿百态的幼儿，如果不去细心发现他们各自的优点和长处，教育就很难做到有针对性了，有时就会不经意的伤害到他们的自信心，使他们丧失自信，总认为自己什么都不好，将一事无成。所以，我在教学实践中，时刻注意观察幼儿，发现他们的闪光点，使他们充满自信。
平首屈一指之外，其他方面均不是很乐观，他自己也总说自己很笨，就像一只小猪。就是这样一名幼儿，常会引起老师的误会。
一次户外活动,明明前面的小朋友摔倒了,他就赶快把小朋友扶起来,而我由于对他的一贯表现的看法,想都没想就走过去说：“你怎么能推小朋友呢?”王浩听了,很委屈地哭了。此时我才发现问题,因为王浩出现错误后从来不哭,通过调查,我了解了真实情况,深知错怪了他。怎么办?问号在我头脑中转来转去,我总不能埋没孩子的进步呀！最后我勇敢地选择了给王浩道歉。于是我当着全班幼儿的面给王浩郑重道歉,并表扬他这一乐于助人的行为。王浩变了，平时淘气的小浩不见了