幼儿园教师教育随笔：逗蝴蝶

        本学期中班教材上有一节关于玩具的活动，我让孩子们把自己的玩具带到幼儿园与同伴分享。起初，孩子们把玩具交换玩、轮流玩，兴趣很浓。但没多久，他们就丧失了兴趣。原来这些玩具大多是电动的或上发条的，大多只会做些机械的动作或发出一些叫声，难以给孩子们带来持久的乐趣。正当我为如何调动孩子们的兴趣而发愁时，我突然看到了窗外草地上飞舞的蝴蝶。我想，何不让孩子们体验一下逗蝴蝶的乐趣呢?于是，我用彩纸做了一只蝴蝶，并用细线将蝴蝶系在用旧报纸卷成的小棍上。我轻轻舞动小棍，“蝴蝶”就能上下飞舞了。孩子们目睹了我制作的全过程，也都跃跃欲试。按同样的方法，我引导孩子们每人都制作了一套逗蝴蝶的玩具。然后，我和孩子们来到室外，让他们学着我的样子去逗引蝴蝶。草地上一下子热闹了起来，真假蝴蝶翩翩飞舞，孩子们兴趣盎然起来。这就是自制玩具的乐趣!编辑：cicy         关键词：幼儿园教师教育随笔逗蝴蝶