帮孩子解决在幼儿园里的烦恼：西西影响了我!

       孩子在幼儿园总会遇到些自己不能解决的烦恼如果每个问题家长都去问老师，并不一定很妥当。我是个幼儿教师，同时我也是个3岁孩子的妈妈，我试着用更积极有效的方法来帮助孩子。






下午我去接孩子的时候老师告诉我，今天淼淼上课不认真，和旁边的孩子讲话。由于儿子在班里属于较认真的孩子，而西西在班里是自制力比较弱的孩子，所以老师前两天刚刚把他的座位调到儿子旁边。  
        妈妈：今天老师告诉我的事我想听听你的说法。  
        儿子：都是西西影响了我，他把坏样子传染给我了!(孩子气呼呼地说)  
        妈妈：那老师让西西坐在你旁边是想让他把坏样子传染给你的吗?  
        儿子：不是。  
        妈妈：我想老师一定是因为你很棒，想让西西跟你学才这么决定的对吗?  
        儿子：是的!  
        妈妈：老师让西西坐在你身边，是希望你用好样子来帮助他的，如果你受了他的影响，说明你不强，如果他受了你的影响，说明你很强，你想做个什么样的孩子呢?  
        儿子：我想把我的好样子传染给他。  
        接着我又和儿子一起进行了情境练习，由我未扮演“西西”，和儿子一起模拟上课的状况，帮助儿子学会应对一些小的干扰。  
        我的想法：平时总是有家长对我们老师提这样的要求：“原来我们孩子不骂人的，现在跟着××也学会骂人了，老师把他们的座位调开吧!”“跟着××同学学坏了，请老师让他远离那个孩子!”许多家长都认同“近朱者赤，近墨者黑”的道理，总是希望孩子和最好的孩子在一起。可事实上在同一班级里，是不可能的，而且即便是学习好的孩子，也不可能具备所有的优秀品质。问题的关键是要提高孩子本身的自制力和分辨是非的能力，这才是最主要的，也是孩子成长过程中需积累的经验。  
        儿子平时在班级里很乖，是因为周围环境比较好，当这次真正让他面对“考验”的时候，他却无法控制局面，说明他的自制力并不是很强，这次恰好是个给他锻炼的好机会!  
        分析：现在的小孩子自制力很差的原因有二：一是被家长溺爱娇宠，很少受到限制，养成任性、专横的性格：二是他们的成长经历太顺，生活、学习的事都由父母安排，依赖性太强。通过环境创设和精心培养，孩子的自制力是可以增强的。