幸福的班级QQ群

        群论坛：最近，思琪、俊文、溪然等好几个小朋友的妈妈，都向我们反映，孩子特别内向，不合群，也不爱说话，无论她们怎么努力，效果都不大，怎样让幼儿走出内向、学会交往呢?请家长们跟帖。家萌妈妈：这是孩子本身个性的原因所致，所以不能着急。易畅妈妈：我的孩子也这样，害怕与人交往，我想应该先增强他对交往的兴趣吧。嘟嘟妈妈：我觉得，他们是没有自信，所以，应该从增强自信心开始。小颖爸爸：可以在周末，带他们去小朋友家里做客，或邀请小朋友到家里来玩，因为，同伴之间是最容易交流的。群公告：根据家长们的建议，我们决定举办“做个小小外交家”的活动，请爸爸妈妈们提出好的建议，积极配合，争取让自己的孩子做班里的“外交家”!群活动：“夸夸你的小伙伴”亲子活动日期：2009年12月6日下午活动详情：家长带领孩子，在有准备的情况下，当众让孩子夸一夸自己的小伙伴，以此增加孩子对伙伴的了解，增进孩子们相互之间的交往，增强孩子的自信……这是我班的QQ群，名为“幸福你我他”，是我园进行家园共育的又一个平台。我们建立QQ群的目的主要是想拓宽教师的思路，放宽家长的眼界，打破时间和空间交流的限制，激活家园互动。的确，自从有了这个QQ群，教师、家长和幼儿的主体地位得到了充分的体现，大家都成为“幸福你我他”QQ群的主人。一、快捷方便，资源共享“方便、互动、共享”是QQ群的最大特点。“方便”是指操作人员只需简单地打字或语音对话，就可达到沟通交流的目的；“互动”是实现了单方、双方和多方的互动，增强了家长与教师、家长与家长的多方互动；“共享”是指群内资源的共享和QQ空间的共享。QQ群为家长与教师的交流、沟通带来了方便和快捷，家长可以及时了解班级的保教情况、教育动态、孩子在园的表现等；教师也可以了解幼儿兴趣和优势、在家的表现，以及家庭教育的特点。帅克小朋友的父母在外地工作，当他们知道了“幸福你我他”QQ群，很激动，便把对孩子的期望、自己的育儿心得以及对班级工作的肯定，包括对教师的感激，写成了一篇文章，发表在论坛里，其他家长见到论坛里的内容，纷纷跟帖，于是，我们的论坛越来越活跃。二、QQ对话，思维碰撞QQ群是轻松自由的聊天式交流，实行点对点聊天，每个人都不用害怕暴露自己的真实社会身份，都处于对等的位置，可以就任何问题进行对话交流。我们会定期确定一个讨论话题，如：“孩子输不起怎么办?”“怎样克服孩子的攀比心理?”等，由教师或家长轮流主持。每天晚上7点正式开始，很多家长都早早来到。为了提高QQ群聊天的效益，我们也制定了相应的制度，每个人在规定时间内不能聊话题以外的问题，这样一来，聊天具有较强的针对性，也能有效地促进教师、家长用心地去发现孩子的闪光点，搜集资料，进行对话，许多新的思想、观点得以交流展示。每次聊天的记录都保存在群聊精华里，供大家再学习和再讨论。有的家长谈到，能够加入Q群，即使不说话，能听到或看到大家的发言，也很有益。这样的聊天使QQ群成为家长与教师、家长与家长民主、自由的思维碰撞之地。三、空间展示，互动交流QQ群有个人空间和群空间，在群空间里，群成员一栏分别介绍了教师和家长的个人资料，有利于大家互相了解。教师可以将开展的各种活动的照片，上传到群相册里，图文并茂地向家长介绍和展示，家长们可以跟帖，进行讨论，提出合理的建议。家长可以自选参加群活动，每次活动的时间、地点、类型和详情会在群通知里显示。我们还相继开设了很多新版块，如：“我爱我家”“教子有方”“温馨约会”“焦点话题”等。此外，我们鼓励家长开通个人QQ空间，让家长根据孩子的实际情况，家长自己的特长和喜好，把自己孩子的发展，以不同的形式在主页上展示出来，供大家分享。教师和家长还可以在空闲的时间里，把一天的所见所闻、所感、所思，写成文字，发表在空间日志里。群内成员可以互相进人对方空间，观看学习。“幸福你我他”QQ群，为家园提供了多元交流与互动的平台，为班级的建设和管理，注入了新的活力，有效地激发了家长参与教育的积极性。