选择幼儿玩具的７大考量

    对幼儿来说,游戏和玩具是不可或缺的。在玩的过程中,不但可以训练触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能,还能培养幼儿对事物的好奇心、记忆能力、动作能力,并促进其智能发展。因此,依据孩子的发展选择合适的玩具是很重要的。  
    “爷爷,我要那架飞机。”“妈妈,我要那部电动火车。”“爸爸,我要那把玩具枪。”以许多父母的经济承受能力,想要买件玩具给孩子并非难事,但如何为孩子选择合适的玩具,可就得费点心思了。  
    一件好的玩具,不但可以启发孩子的智力,训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能,同时还能激发孩子的创造力。但如果父母漫无目标地为孩子添购各种各样的玩具,不仅无法达到教育目的,反而会养成孩子的不良习惯。  
    依据幼儿发展  
    孩童时期最亲密的游戏伴侣就是玩具了,但玩具并不是越多越好,可是太少也不行。因为无论哪一种情况,都可能影响到幼儿心智发展,所以帮孩子选择玩具时,首先应该考虑他的身心发展状况,这样选出的玩具才真正对幼儿有帮助。  
    专家认为,幼儿各阶段与适合的玩具,大致可归类出几个发展阶段:  
    1.仰卧时期:这阶段的孩子经常躺在床上,不会翻身,也不会移动,正是训练听觉和视觉的时期。训练听觉玩具着重声音的音调、音质和音量,如:音乐钟、摇铃等;训练视觉玩具应选择色调和谐、形状简单为宜,如:小鸭、洋娃娃等玩偶。  
    2.匍匐时期:七八个月左右的孩子,正在生长乳齿、牙床,看到东西就想抓、想咬,这时期玩具的选择,应以不含毒性的塑胶或橡胶所制作的为主,如塑胶洋娃娃、橡皮熊等。  
    3.幼儿期:可分为前期、后期。前期是指1~3岁的幼儿,这阶段幼儿由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”,因此在玩具选择上以能发声、发光、耐摔,且富创造性为宜,如:积木、会叫的动物玩具等。后期是指3~5岁的幼儿,这时期幼儿已经能自由自在地活动,且开始运用想象、思考,因此动脑的玩具最适合他们了,如:捏黏土、拼图等。  
    4.学龄期:对于即将迈入小学或刚近小学阶段的孩子,好奇心和模仿力特别强,同时开始具有时间及数字概念,因此,应该尽量选择启发性、创造性及有数字、时间概念的玩具,如:拼图、玩具钟等。  
    为幼儿选玩具时的要点  
    市面上出售的玩具琳琅满目、应有尽有,而父母要从许许多多不相同的玩具中,选出适合幼儿的,并不是简单的事情。专家认为,父母在为孩子选择玩具时,应尽量站在孩子的角度考虑,因为大人觉得好玩的玩具,孩子不见得有兴趣,除此之外,还得根据以下几点来选择:  
    1 激发智能程度  
    富启发性的玩具,可以培养孩子的创造力与推理能力,常见如积木、拼图等。积木可以培养孩子对数与量的概念,拼图可以培养孩子识辨物体形状的能力。  
    2 依性别来选择  
    当孩子能了解别人的性别时,父母可根据孩子的性别来为他们选择适合的玩具,如:男孩应以机械性的为主,火车、飞机、汽车等都是不错的选择;女孩则以洋娃娃、扮家家酒等玩具为宜。  
    3 符合孩子的年龄  
    年龄也是选择玩具的参考之一,如:  
    <1~1岁半左右的玩具>  
    用吹(或吸)气就能发出声音的东西,如喇叭。  
    用敲打或抓、拿就会发出声响的东西,如摇铃、响板、桌上型小钢琴、塑胶洋娃娃等。  
    需排列组合的东西,如简单的积木。  
    可以激发运动的东西,如学步车、会发出声音的玩具等。  
    <1岁半~3岁的玩具>  
    会动的东西,如塑胶汽车或火车、训练走路的器具等。  
    可以激发运动的东西,如荡秋千、溜滑梯等。  
    可以激发动脑的东西,如积木(形状较为复杂的)、简单的拼图等。  
    <3~6岁的玩具>  
    可锻炼手脚肌肉如:橡皮球、呼啦圈,或可以用来丢掷的小布袋等。  
    可培养模仿和创造力如:可更换衣服、发型或饰物的玩具娃娃、黏土等。  
    可锻炼手脚神经如:剪纸、折纸、蜡笔等。  
    4 依照幼儿嗜好  
    在选择玩具前,父母应先了解孩子的嗜好,然后再着手选择玩具,例如:小孩喜欢玩拼图之类的智力玩具,而你却买个小喇叭给他,他可能会把这玩具丢弃在一旁而不去玩它。  
    5 选择单纯的玩具  
    孩子的可塑性很高,简单的玩具更可以激发他的想象力和创造力,如一座简单的游戏屋,可以由父母的鼓励,让孩子尝试说出它的其他功用,以此激发孩子的想象力。  
    6 注意玩具的材料  
    除检查玩具是否贴有“安全玩具”的标示外,玩具外表是否粗糙或是否有锐利的表面,也是要考虑的重点。此外,应尽量避免购买金属、玻璃品或含毒性的玩具,应选择橡皮、塑胶、木头或棉布制作的玩具。  
    7厂选择持久耐用的玩具  
    耐用的玩具除了可以省钱外,还可以减少意外灾害的发生,如选择皮球、塑胶熊、洋娃娃之类的玩具。  
    废物利用创造玩具  
    父母应给予幼儿一些正确的观念。所谓的玩具并非只指市面出售的玩具,用树枝、竹子、花草等自然材料或利用家里的废物配件,如易拉罐、矿泉水瓶、钮扣等制作而成的玩具也是不错的。在制作的过程中,不妨让幼儿一起参与制作玩具,让他体验完成一件东西的喜悦感,当他玩自己动手完成的玩具时,一定很骄傲,也会成为宝宝的美好回忆。