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    幼儿园教师教育随笔:教育中的南风效应

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    发表于 2018-11-26 03:55:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸,行人为了抵御北风的淫威,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,温暖宜人,行人慢慢脱掉大衣,南风获得了胜利。教育活动中,幼儿犯错误那是常有的。教师需要用爱心去化解,而不是用“北风”式的惩罚。小溪里,鹅卵石的前身曾经是棱角分明的顽石,狂风暴雨都不能改变它的秉性,而缓缓的溪水却让它变得圆润晶莹。臻于完美。对孩子的教育,就应该是“缓缓的溪水”、润物细无声的“春雨”、温暖的“南风”。美术活动刚结束,爱好画画的玲玲还是没有停下手中的活,连喝水和上厕所都不去,我反复催促她快去,孩子依旧我行我素,低头画画。于是我提高了声音:“再不去我没收你的图画。”她抬头看着我,眼里满是委屈,极不情愿地去喝水和小便了。后来的一个教学活动中,她几乎一直是心不在焉。几天后又是一次美术活动,爱好绘画的玲玲还是像上次一样全神贯注地画着她的图画,几乎忘记了时间。我改变了处理方法,和颜悦色地用开玩笑的语气对她说:“瞧我们玲玲,真会节约时间,但是,现在要做好上下节课的准备了,把手上的图画放一放,等下有时间的时候再画,好不好?”她很乐意地答应了,把未完成的图画放到储物柜里,和其他小朋友一起去做上课准备了。还很高兴地告诉我,等下有时间了,她还要在图上画出最美丽的花草,最可爱的小鸟,最慈祥的太阳公公。我知道,这是温暖的“南风”的力量。对于孩子,我们不能吝啬朋友式的商量、富有深情的眼神、不露痕迹的暗示,只有这样,才能荡出孩子上进的涟漪。编辑:cicy         关键词:幼儿园教师教育随笔教育南风效应
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