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    幼儿园教育叙事:来点幽默来点快乐

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    发表于 2018-11-26 07:00:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            与孩子们在一起真好!这是我做幼儿教师的真实感觉。无须掩饰,我就是一个大孩子。一来二往,孩子们也将我当成了朋友,有时会直呼我的名字,有时甚至还会来点恶作剧。锐锐是一个聪明好动的男孩。有一天,他歪着脑袋问我:“伙计,哪节是你的课?”于是我便情不自禁地爱上了这个称谓。放学时,经过大门口,门卫爷爷热情地招手,孩子们说:“Good—bye,grandpa!(再见,爷爷!)”可是奇奇偏说:“Good-bye,grandma(奶奶)!”幸亏爷爷听不懂,他友好地用蹩脚的普通话说:“小朋友们,再见!”到达停车处,孩子们纷纷对我说:“Good-bye,teacher!(再见,老师!)”奇奇却又说:“Good-bye,grandpa(爷爷)!”我笑摸自己的下巴:“我长胡子了吗?”结果可想而知,我那些可爱的宝贝们,包括平时不善言语的欣钰,也略带羞涩地朝我嚷:“Good—bye,grandpa!”相信“Grandpa”会让他们难以遗忘,要铭记一辈子了。一次,我到哈佛园(5)班上课,站了足足两分钟,孩子们始终处于喧闹状态。最后,我不得不向他们“亮红灯”,他们才意犹未尽地停下来。一个男孩年龄特别小,还有些饶舌。他在下面兀自唱《自由飞翔》——“是谁在唱歌,温暖我心窝……”大概只会这两句,他奶声奶气地小声重复着。“是谁在唱歌,那就是乔宇泽——”我微笑接唱并做“请”的手势。在孩子们的哄笑声中,小宇泽红着脸停下来。一节课便在开心的氛围中开始了。愉悦上课,非常关键,因为这关系到活动的效果。可是偶尔,幽默也有“失灵”的时候。那也是在一次活动课上,一个好动的孩子将围巾上的毛线撕下来,还把它放进嘴里,露出一条小尾巴,那憨态可掬的模样让人忍俊不禁。可是这会影响他的注意力,又不卫生,必须加以制止。“伟伟猫宝贝,请问今天抓到几只老鼠?怎么嘴巴边的毛还没擦干净呢?”孩子们向伟伟望过去,他嘻嘻笑着,将毛线拿了出来。活动继续。可是不一会儿,当我再看伟伟时,却发现他的嘴巴边又多了几撮毛线,像一条丑陋的泥鳅一样狡黠地笑着——“Miss Wang,我又抓了几只吃掉了。”孩子们顿时又哄笑起来。就这样,欢笑融进了我们的活动,拉近了我与孩子之间的距离。后来,我创编的那句歌词,一举成为哈佛园(5)班二零零八年最流行的曲目,孩子们都在传唱“是谁在唱歌……”还有孩子会唱道“是谁喜欢我,那就是王老师……”在我职业牛涯的长河中,这一朵朵晶莹的小浪花将永远在我的心中激荡。与孩子们在一起真好!我享受并珍惜这种感觉。(作者单位:山东省高密市康成幼儿园)编辑:cicy         关键词:幼儿园教育叙事幽默快乐
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