小班科学教案：小雨淅淅

   
        
            小班科学教案：小雨淅淅
            
            
            　　［设计意图］
　　我们围绕春天的主题开展了一系列活动，幼儿很难体会春雨给花草带来的快乐，正赶上雨天，我和孩子们走出教室来寻找雨中的感觉。
　　［活动目的］
　　1.获取有关雨的信息，体验雨中的乐趣。
　　2.倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。
　　3.感知与水域动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。
　　［活动准备］
　　1.塑料蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。
　　2.每人一双雨靴、一件雨衣。
　　3.华、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。
　　［活动过程］
　　1.产生兴趣：今天人们走路为什么会打着伞？你想不想到雨中去玩？（请幼儿穿上雨靴和雨衣，一起走出活动室。
　　2.体验雨中快乐：
　　引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。
　　请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。
　　鼓励幼儿想出各种方法（可借助雨具材料）在雨中玩耍。
　　让幼儿安静的倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸等物体上发出的声音，并自由模仿。
　　请幼儿分别到大型玩具和门厅前，听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及与水流向下水道的情景。
　　3.初步感知雨水与动植物的关系。
　　提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系，教师可示范扮演花姐姐，我是花姐姐，喝了雨水（做喝雨水状）特别舒服，花也开得更大更漂亮。
　　请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雨水的关系。
　　4.带幼儿会活动室内，幼儿讨论，教师小结。